【摘 要】
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社会古筝师资培养模式是古筝培养体系与古筝教育过程中介的一种科学方法,该模式的建构基于当下社会古筝师资人才环境的调查,旨在建立一个新的教学思维与操作过程范式.模式提出了社会古筝师资培养的三大原则和三条路径,以及满足社会古筝教师发展需求、符合社会古筝师资现状、能够实现闭环的培养体系,同时建立了保障模式良好运行、有效监督教学质量的培养管理措施,对当下社会古筝教育人才培养起到积极的促进作用.
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社会古筝师资培养模式是古筝培养体系与古筝教育过程中介的一种科学方法,该模式的建构基于当下社会古筝师资人才环境的调查,旨在建立一个新的教学思维与操作过程范式.模式提出了社会古筝师资培养的三大原则和三条路径,以及满足社会古筝教师发展需求、符合社会古筝师资现状、能够实现闭环的培养体系,同时建立了保障模式良好运行、有效监督教学质量的培养管理措施,对当下社会古筝教育人才培养起到积极的促进作用.
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