【摘 要】
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目的探讨互动教学法在《病理生理学》教学中的应用效果.方法：以我院2013 级临床医学专业120 名学生为研究对象,随机分成实验组和对照组,每组各60 例,对照组给予传统教学法,实
【机 构】
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长沙医学院基础医学院病理生理教研室
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目的探讨互动教学法在《病理生理学》教学中的应用效果.方法：以我院2013 级临床医学专业120 名学生为研究对象,随机分成实验组和对照组,每组各60 例,对照组给予传统教学法,实验组采用互动教学法,比较两组学生的考试成绩和对教学方法的满意度.结果：实验组高分段（80 分以上）的学生有37 人,占本组为61.7%,明显多于对照组9 人;实验组的不及格人数为0,低于对照组的2 人;实验组学生的满意度为96.7%,明显高于对照组的36.7%.结论：互动教学法能有效提高学生的学习成绩,强化学生对教学方法的满意度,
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