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本文中笔者以《祝福》为例分析了中职语文课堂教学设计的优化策略和方法，提出要从“学情”出发，以学生发展为中心，提高学生语文素养，培养学生的语文应用能力、探究能力。
以《祝福》为例试析中职语文课堂教学设计的优化
【摘 要】
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本文中笔者以《祝福》为例分析了中职语文课堂教学设计的优化策略和方法，提出要从“学情”出发，以学生发展为中心，提高学生语文素养，培养学生的语文应用能力、探究能力。
【机 构】
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江苏省徐州市中等专业学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年10期
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