基于小学语文课堂有效教学的研究

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素质教育的深入改革,对教育教学产生了深远的影响,使小学语文教学呈现出新的面目。在社会、家长及学生对学习的高度关注中,如何进行课堂教学模式的优化,以提高课堂教学的有效性,是当前小学语文教学工作者面临的一大课题。文章立足小学语文课堂教学现状,就如何提高课堂教学有效性展开研究与分析,以供相关教学工作者参考。
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