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近年来，国家和自治区不断加大财政投入，采用学历提升、内地进修等形式来加速少数民族高层次人才的培养，但由于资金和名额的限制，对于大多数仍坚守在教学第一线的少数民族高校教师来说，如何实现在岗专业发展仍是个亟待解决的研究课题。文章主要对新疆高校少数民族教师在不脱离教学情况下的专业发展状况进行了调查，目的是了解当前新疆高校少数民族教师的专业发展途径以及影响其专业发展的主要因素等，并提出相应的对策。