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<正>一、引言三角函数是初中数学教学的重点内容,也是教学的难点,很多学生学习起来感觉困难,学习信心不足,学习成绩不佳,给整个初中阶段数学知识的学习带来很大的负面影响。笔者主要分析初中生三角函数学习困难的表现,探究学习困难产生的原因,并提出相应的应对策略,希望引起教育工作者对这一问题的进一步重视,对初中生学习三角函数和教学实际工