食管贲门癌手术胃与食管吻合方法改进(附50例报告)

来源 :福建医药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Amjf123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我院自 1996年 7月至 1999年 6月 ,开展食管贲门癌切除 ,胃与食管吻合方法改进手术 5 0例。吻合方法胃后壁浆肌层与食管肌层间断缝合 3针 ,而后胃后壁与食管后壁及胃前壁与食管前壁全层 ,用 3~ 0无创可吸收合成线连续缝合 ,胃前壁浆肌层与食管前壁间断缝合 3针。手术结果治疗组无吻合口瘘及吻合口狭窄 ,术后 2~ 3周出院 ,随访 2个月至 3年 ,未发现吻合口狭窄。对照组 2 0例 ,用常规吻合方法 ,术后发生吻合口瘘 2例 ,吻合口狭窄 1例。讨论该手术方法的改进 ,胃与食管连续缝合方法的优点 ,预防吻合口瘘。结论 用 3~ 0无创伤可吸收合成缝合线 ,行食管胃连续缝合的方法是目前食管胃吻合较理想的吻合术式 ,值得临床推广使用。 In our hospital from July 1996 to June 1999, we performed esophageal and cardiac cancer resection and improved gastric and esophageal anastomosis in 50 cases. Anastomotic approach Three layers of sutured sutured posterior gastric mucosa and esophageal muscular layer, and posterior gastric wall and esophageal posterior wall and anterior gastric wall and esophageal anterior wall were sutured consecutively with 3 to 0 noninvasive absorbable synthetic threads. Muscular sarcoplasmic wall and the anterior wall of the esophagus were sutured with 3 needles. The surgical result showed no anastomotic leakage and anastomotic stenosis. The patients were discharged 2 to 3 weeks after operation and followed up for 2 months to 3 years. No anastomotic stenosis was found. In the control group (20 cases), with conventional anastomosis, there were 2 cases of anastomotic fistula and 1 case of anastomotic stenosis. Discussion of the improvement of the surgical method, the advantages of continuous suture of the stomach and esophagus, prevention of anastomotic leakage. Conclusions The use of 3 to 0 non-invasive synthetic sutures for continuous esophagogastrostomy is currently an ideal method for anastomosis of esophagogastric anastomosis and is worthy of clinical application.
其他文献
中小企业是国民经济中重要而活跃的力量。我国的中小企业数量庞大,占全部企业户数的99%以上,它们不仅创造着国民生产总值新增部分的大部分份额,而且还吸纳了75%左右的就业人口,提供了
山西安华灭火器材有限责任公司是由北京理工大学与山西新建机器厂联营的股份制公司,成立于1995年。其主要产品是EBM气溶胶,适用于相对封闭场所的突发火灾的扑救。该产品从1995年开始研制,到
本刊讯第二届“东中亚历史城市保护与规划国际研讨会”于4月1日至2日在乌兹别克斯坦共和国马尔罕市举行。参加会议的有来自乌兹别克斯坦、中国、日本、韩国、俄罗斯、阿塞拜
2005年12月9日下午,由江苏省城市规划学会、江苏省城市规划设计研究院联合举办的 “亚洲大都市地区区域协调规划与管治”专题学 On the afternoon of December 9, 2005, the
《语文课程标准(2011年版)》指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”何为对话?简单地说,对话就是有意义的交流。在对话教学的过程中,教师要克服单
2005年就业形势依然严峻,就业面临的主要问题仍然是劳动者充分就业的需求与劳动力总量过大、素质不相适应之间的矛盾,而且将越来越突出,尤其是结构性矛盾更加突出,促进就业
1.图像法用简笔画表示某些象形字或象形偏旁的形义联系。如:“飞”字,教学时画一只小鸟,对照提示:横折钩像鸟的身躯,弯钩里的一撇一点是小鸟展开的翅膀。2.记笔顺法记笔顺法就是书空记
《画画同学的侧面像》一课是小学美术课本第三册人物画单元中的第三课。人物画对于低年级小学生来说,是比较难的一个课题。在教学这一课时,学生们虽然兴趣浓厚,但很难表现出人物
教材作用发挥得如何,在很大程度上依赖于教师的创造性劳动。“教有法而无定法”说明的正是这个道理。教师可在了解学生心理发展水平和知识背景的情况下变通课堂内容,或举一反三
新千年开学的第一天,当老师们手里捧着孩子们的寒假作业——自己编撰的一本本书时,又诧异又激动。诧异的是,孩子们编撰的书不但主题鲜明、内容丰富,而且有前言、有目录、有后记;激