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教师研修需要植根于课程、学科与教学等核心问题，需要在深度实践、系统认识与理性反思的交互作用下才会更好地促进教师改变，此外还需要培训课程化，以增强研修的目标性并提升研修的价值。从而有效提升教师领导力，凸显教研组作为教学组织促进教师发展的作用。
实施主题课例菜单式研修提升教师理性实践智慧
【摘 要】
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教师研修需要植根于课程、学科与教学等核心问题，需要在深度实践、系统认识与理性反思的交互作用下才会更好地促进教师改变，此外还需要培训课程化，以增强研修的目标性并提升研修
【机 构】
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成都树德中学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2013年9期
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