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当前的语文教学存在许多问题,体现在教学目标上,就是教师设置教学目标的"高、大、上".教学目标的设置不再紧扣文本内容,而是多以体现美感,字数对称,突出学生的重要性为主要设置目标.文章试图从钻研语文教材的角度来设置语文教学目标,力图教学目标贴近文本,深入文本,在体现新课标要求的基础上,使得教学目标更好的发挥"导学、导教、导测评"的作用.