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摘
让英语课堂生动起来
【摘 要】
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摘 要： 本文针对现在初中英语课堂上出现的沉闷气氛，从英语教学的目标、形式、节奏、评价等角度，讨论了教师作为课堂教学的组织者应该如何构造生动的初中英语课堂，让学生在快乐的体验中从一个成功走向下一个成功。 关键词： 初中英语 目标 形式 节奏 评价 初中英语课堂本来应该是生动活泼的，然而事实并非如此，很多学生课上不愿意举手回答问题，究其原因，不外乎怕回答错了遭到老师的批评和同学的笑话，所以很多学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年87期
其他文献
摘 要： 质疑，顾名思义是提出问题。提出问题绝不是件简单的事，且“提出问题比解决问题更重要”，这里所说的“提出问题”绝不是指凡是学生不会的并且又不经过自己的认真思考，甚至是远离课本而漫无边际地“提出问题”，而是指有层次、有步骤、经过认真思考“提出问题”。具体地说：学生在学习数学中，肯定会遇到疑点（见疑），这时不要立即提出，要想一想为什么会产生疑点（析疑），以自己的知识和能力怎么解决疑点，或通过小组
摘 要： 大一是良好学风形成的关键一年，新生班主任应尽快了解学生个性差异和心理特征，做好形势政策教育工作，转变学生不正确的观念，重视家校联系，关注心理健康，努力营造和谐上进的班风和良好学风。 关键词： 班主任 大学生 思想工作 新生入学第一年，很多学生还不能适应大学学习、生活和人际关系，心理素质不够稳定，对新的学习生活不适应，主要表现在四个方面。一是自由思想。许多新生认为，自己已经成为一名大学
一、创设良好的学习情境，培养良好的学习习惯 小学生因为年龄特点和身心发展的规律，多动好动，注意力维持的时间短，这是小学教师颇为头痛的问题，怎样才能很快将学生的注意力吸引到课堂上，培养学生良好的学习习惯？叶圣陶先生曾说：“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地运用。好像出于本能，一辈子受用不尽。”所以对小学生而言，好的听课习惯可
摘 要： 小学低年级的看图写话是作文起步阶段的训练，是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。看图写话能力的形成要有一定的过程，要靠长期的积累。这就要求教师在课堂内外都给予学生有效性指导，为学生创造各种各样的途径，帮他们入门，提高他们看图写话的能力。 关键词： 培养兴趣 养成习惯 想象能力 语言表达能力 看图写话能力 小学低年级的看图写话是作文起步阶段的训练，是培养儿童认
摘 要： 高中地理内容较为抽象，理论性较强，还具有综合性、空间性和实践性的特点，对学生空间想象力和空间联想能力要求较高，多数学生往往难以理解，学习效率不高。地理实验可将抽象的知识具象化，使学生在观测、考察和实验的过程中直观地认识地理知识和规律，强化教学效果。本文以“大气受热过程”为例探讨高中地理课堂中如何实现观测、考察及实验的教学过程。 关键词： 高中地理 大气受热过程 观测 考察 实验 近几
在教育事业大跨步前进的今天，审美教育成了每一个学科教育工作者的共同任务。审美教育，对于学生良好意志品质的形成及个人身心健康水平的提高有重要的意义。大量的教育实践事业证明，充实与生动的审美教育活动，会使学生的视野得到开阔，促进学生转变生活观念。初中语文，是培养初中学生审美能力的主要阵地，审美教学活动的有效开展会使初中学生的学习水平得以提高。人类的生产与生活，都是为了追求美，审美教学在初中语文教学中的
一、问题的提出 一般来说，课堂小结是每节课即将结束时，教师用3～5分钟时间，对本节所学内容进行梳理、归纳、总结，理清知识脉络，构建知识框架结构，进行学法指导，深化、升华情感态度与价值观的过程。然而，在实际课堂教学中，集中在3～5分钟时间进行历史课课堂小结，一方面能否实现这么多目标，是一个问题，另一方面历史学科因为自身的特点，课堂小结有别于其他学科，也就是在包容了其他学科课堂小结的一般方法之外，还
摘 要： 作者以鄂州“三国文化”为例，论述了将本土文化融入旅游英语教学的必要性，并结合实例从校本教材编写、师资队伍培养、教学方法改革、实训基地建设等方面，提出促进旅游英语教学改革的几点想法。 关键词： 本土文化 三国文化 旅游英语教学 教学改革 一、本土文化融入旅游英语教学的意义 1.高职院校的主要任务决定了要将本土文化融入旅游英语教育 坚持为地方经济和社会发展服务的方向，是地方高等学校的
独立不惭影——独立的人不依赖有形无形的外在，保持内心的自由，追求一种无愧于己、无愧于人的生活。“独立自主，自力更生”，独立的人常常勇往直前，一无所惧，“与天斗，与地斗，与人斗”，“其乐无穷”。胆怯的人，往往顾虑太多，一遇困难，就畏首畏尾，怕猫如虎，不向前，不争取，好的机会，常常失去，有些事情是好事，已经做了，不能或不敢坚持。在小学思想品德教育中，我们发现学生缺少独立的主要原因是胆怯，胆怯的原因主要