【摘 要】
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目的 对BPH围手术期患者进行健康教育干预,探索前列腺增生全程健康教育模式.方法 对2009年4月-2009年6月期间60例T U R P术患者进行健康教育干预,包括入院时B P H相关知识调
【机 构】
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云南省昆明医学院第一附属医院泌尿外科
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目的 对BPH围手术期患者进行健康教育干预,探索前列腺增生全程健康教育模式.方法 对2009年4月-2009年6月期间60例T U R P术患者进行健康教育干预,包括入院时B P H相关知识调查,针对存在问题拟定符合个体的健康教育计划,术前对患者进行疾病相关知识的讲解,术前的准备工作.术后发放BPH健康教育方法,评估教育效果.结果 教育后知识总评分比教育前平均提高4.44分(P＜0.05),教育前测试评分优良率(≥8分)为26.7%,教育后优良率53.3%.教育前后成绩较差者(≤3分)分别为10%及0%,对前列腺增生围手术期知识教育效果显著.结论 通过对前列腺增生围手术期患者健康教育的干预,增加患者对前列腺增生的认知程度,减轻术前紧张焦虑情绪,以良好的心态接受手术,增加了患者依从性,减少了并发症,促进了患者康复,提高了患者综合满意度,同时,提高了护士素质.
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