【摘 要】
：
高职院校的学生正处于一个未完全成熟却走向成熟的阶段,前期所受的基础教育基本上仍是看重学生成绩是否优秀,能否考上好学校,最后能否找到工作的应试教育,高职院校学生在情商
论文部分内容阅读
高职院校的学生正处于一个未完全成熟却走向成熟的阶段,前期所受的基础教育基本上仍是看重学生成绩是否优秀,能否考上好学校,最后能否找到工作的应试教育,高职院校学生在情商方面水平普遍不高,但随着我国经济的发展,对高技能人才的要求也不断提高,培养出复合型技能型人才日益成为高职院校迫切的社会任务,故高职院校在注重学生专业技能培养的同时,情商教育也是人才培养的迫切需要,本文对高职院校开展学生情商教育途径进行了探索研究.
其他文献
本文从内部执行和外部执行两方面,剖析当前基层央行执行不力的四种表现形式,分析其存在的根源,并从政策和实际操作两个层面寻求解决执行不力的路径和时策措施.
应用心理学是心理学的重要分支,应用心理学的应用性质较为突出,首先实践能力是应用心理学学生必备的一项能力,学生需要完善自身的专业知识,并学习各类的心理著作,其次需要根
本文通过 2 0 0 2年夏威夷国际社会科学大会 ,分析了当前世界社会科学领域力量对比的总体形势 ,介绍、评估了国外正在予以关注的研究课题和发展情况 ,并在此基础上就社会科学
石油石化的长输管道施工中,由于施工规模的扩大,施工人员也来越多,做好施工管理工作对于施工企业而言是一个重要的挑战.施工工程中要控制好质量是需要高度重视的问题,不仅关
图形创意教学，仅作为设计基础、装饰绘画教学的一个训练项目，其意义在于培养学生的创新思维能力，激发学习兴趣，作为教学观念更新的一种尝试。
语文阅读教学中的“主问题”,是指能对文本的学习起到“牵一发而动全身”作用的问题,它具有整体性、探究性和层次性的特征.根据教学实践,在阐述语文阅读教学中“主问题”的特