【摘 要】
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课程国际化既是我国高校适应高等教育国际化竞争的需要,也是其自身发展的客观要求。在全球化背景下,高等教育国际化逐渐向着全球标准化和统一化的方向发展。本文在探讨高等教
【基金项目】
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2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“应用型本科院校课程国际化的内涵及实施战略的探究”(项目号:12YJA880017);2012年浙江省教科规划研究课题“新办本科院校课程国际化问题的探究”(项目号:SCG325)阶段性研究成果
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课程国际化既是我国高校适应高等教育国际化竞争的需要,也是其自身发展的客观要求。在全球化背景下,高等教育国际化逐渐向着全球标准化和统一化的方向发展。本文在探讨高等教育课程国际化发展趋势的基础上,进一步挖掘高等教育课程内容国际化的内涵及其体现,最后通过对我国高校课程内容国际化的现状及存在问题的剖析,从学科专业选择、方式方法运用以及配套措施三个方面提出高等教育课程内容国际化的实现途径。
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