论文部分内容阅读
摘要：随着时代的发展和进步，我们国家对素质教育越来越重视。篮球作为一种提高学生身体素质的运动，老师通过让学生学习和实践打篮球，不仅可以有效的增强学生的体魄，而且可以很好的提高学生的竞争意识和培养学生的团队合作能力，以此促进学生更好的学习和发展。因此，篮球这项运动在中职院校中的开设是必不可少的，事实也是如此，在中职院校中篮球受到许多老师和学生的欢迎和追捧。由此可知，中职院校篮球教学应该值得重视和发展。但是，一些调查的结果显示，许多中职院校的篮球教学仍存在一些需要改善的问题。基于此，本文通过对篮球教学的了解和分析，探索了篮球教学中存在的问题及对策，希望以此能为中职院校的篮球教学提供有价值的参考意见。
关键词：中职篮球教学；有效策略；分析
篮球是一项在国内外都很受欢迎的体育运动，它作为体育素质教育的必不可少的一种重要学科，应该值得中职院校的重视。在學校中，老师要通过篮球教学是学生获得一些篮球的知识和技巧，通过实践培养学生打篮球的兴趣，让学生从打篮球中提升自己的身体素质和合作意识，以此更好的促进学生的全面发展。
一、篮球教学中存在的问题
篮球作为一种具有培养学生协调性、技巧性和竞争意识的活动，一直受到学生们的喜爱。但是在篮球教学中却由于教学模式和教学理念的不科学，导致了学生在篮球水平方面取得的效果不是很好。因此，为了提升学生的篮球水平和身体素质，应该采用科学有效的体能教学方式和理念，让学生从篮球中获取最大的益处。
（一）篮球教学过于重视理论教学
篮球作为一种运动型的教学课程，应该以实践训练为主，理论课程为辅。这种教学方式，才能使篮球教学更加充实，取得有效的教学结果。然而，在许多中职院校中老师却过于重视篮球课堂的教学，轻视篮球的实际训练教学。因此，在实际的篮球教学中，学生很难从篮球中体会到打篮球的快乐，这就很容易使学生丧失学习篮球的兴趣，使学生只注重最后的理论考核成绩，忽视了篮球实际技巧的训练，最终导致学生并没有从篮球中获取很多益处。
（二）篮球教学缺乏大量的教学设施
学生学习篮球知识和练习篮球技能的需要有健全的篮球教学设施作，才能让学生在好的环境教育，快速的提高篮球水平。但是事实恰恰相反，大多数中职院校缺乏相应的篮球教学设施。这种情况导致的结果是，老师教学有心无力，学生学习也因教学设施的不全而缺乏相应的训练，导致学生的篮球水平提升的很慢。有的学生也因为教学设施的不全，丧失了学习篮球的兴趣。
二、解决篮球教学中存在问题的对策
（一）重视篮球实践的教学
理论和实践相结合才能使学生更好的喜欢上篮球，从篮球中受益。老师在教学中在教会学生篮球理论知识之后，要及时的让学生进行相关篮球知识的训练。让学生不仅掌握了理论知识，而且让学生通过篮球训练后，能灵活的使用一些篮球技巧进行实战比赛。例如，可以通过对学生进行体能训练可以锻炼学生的耐力、速度和反应能力，在这个过程中提升学生的身体素质，锤炼学生的体魄，从而让学生具备打篮球的身体素质和一些打篮球的技能，进而让学生能在篮球竞赛实战中发挥出好的篮球水平，激发学生的斗志，使篮球这项活动更有意义。由此可知，让学生拥有实际操作篮球的能力，才能在打篮球中感受到快乐，对篮球产生喜爱，从而更努力的去学习篮球。
（二）加大篮球教学设施的投入
篮球教学设施应该能满足学生基本的篮球理论和实践的学习。因此，针对一些中职院校缺乏篮球教学设施的现象。篮球教学的老师要积极的向学校进行反应，争取采购齐全相应的篮球设施。例如：在理论教学方面，可以购买一些专业的篮球教学视频，让学生在课堂中能更好的了解和认识篮球。让学生在进行篮球训练前先掌握正确的篮球规则和规范的打篮球姿势等。在篮球实践方面，学校要给学生提高充足的场地，让学生进行篮球训练。并且，要购买一些训练学生体能的工具，通过训练学生的体能，让学生获得充足的体力和反应速度等，使学生更好的在篮球竞技中发挥出更好的篮球水平。
三、结语
综上可知，在中职院校中篮球教学有效性的展开，是提高学生篮球兴趣的前提条件。篮球教学不仅要教会学生理论知识，而且要让学生在实践中得到发展。因为篮球的实战不仅可以锻炼学生的耐力、速度和反应能力，从而提高学生的身体素质，强健学生的体魄，而且是锻炼学生意志力，提高学生打篮球技能的重要环节。因此，针对中职院校篮球教学中中存在的问题，学校和老师要及时的给予解决，给学生营造一个学习篮球的良好环境，从而促进学生更好的从篮球中获取更多的营养。
参考文献：
[1]张诚，刘亚光.提高中职篮球教学有效性的策略分析[J].河南农业，2016（24）：38-39.
[2]曹剑.高中体育篮球教学的有效策略[J].当代体育科技，2016，6（14）：25+27.
[3]张玉兰.探究在中职篮球教学中提升学生传接球技术的有效策略[J].体育科技，2015，36（06）：165-166.
[4]刘玉龙.高校公共篮球课实施分层教学的有效策略研究[J].集宁师范学院学报，2015，37（03）：115-118.
关键词：中职篮球教学；有效策略；分析
篮球是一项在国内外都很受欢迎的体育运动，它作为体育素质教育的必不可少的一种重要学科，应该值得中职院校的重视。在學校中，老师要通过篮球教学是学生获得一些篮球的知识和技巧，通过实践培养学生打篮球的兴趣，让学生从打篮球中提升自己的身体素质和合作意识，以此更好的促进学生的全面发展。
一、篮球教学中存在的问题
篮球作为一种具有培养学生协调性、技巧性和竞争意识的活动，一直受到学生们的喜爱。但是在篮球教学中却由于教学模式和教学理念的不科学，导致了学生在篮球水平方面取得的效果不是很好。因此，为了提升学生的篮球水平和身体素质，应该采用科学有效的体能教学方式和理念，让学生从篮球中获取最大的益处。
（一）篮球教学过于重视理论教学
篮球作为一种运动型的教学课程，应该以实践训练为主，理论课程为辅。这种教学方式，才能使篮球教学更加充实，取得有效的教学结果。然而，在许多中职院校中老师却过于重视篮球课堂的教学，轻视篮球的实际训练教学。因此，在实际的篮球教学中，学生很难从篮球中体会到打篮球的快乐，这就很容易使学生丧失学习篮球的兴趣，使学生只注重最后的理论考核成绩，忽视了篮球实际技巧的训练，最终导致学生并没有从篮球中获取很多益处。
（二）篮球教学缺乏大量的教学设施
学生学习篮球知识和练习篮球技能的需要有健全的篮球教学设施作，才能让学生在好的环境教育，快速的提高篮球水平。但是事实恰恰相反，大多数中职院校缺乏相应的篮球教学设施。这种情况导致的结果是，老师教学有心无力，学生学习也因教学设施的不全而缺乏相应的训练，导致学生的篮球水平提升的很慢。有的学生也因为教学设施的不全，丧失了学习篮球的兴趣。
二、解决篮球教学中存在问题的对策
（一）重视篮球实践的教学
理论和实践相结合才能使学生更好的喜欢上篮球，从篮球中受益。老师在教学中在教会学生篮球理论知识之后，要及时的让学生进行相关篮球知识的训练。让学生不仅掌握了理论知识，而且让学生通过篮球训练后，能灵活的使用一些篮球技巧进行实战比赛。例如，可以通过对学生进行体能训练可以锻炼学生的耐力、速度和反应能力，在这个过程中提升学生的身体素质，锤炼学生的体魄，从而让学生具备打篮球的身体素质和一些打篮球的技能，进而让学生能在篮球竞赛实战中发挥出好的篮球水平，激发学生的斗志，使篮球这项活动更有意义。由此可知，让学生拥有实际操作篮球的能力，才能在打篮球中感受到快乐，对篮球产生喜爱，从而更努力的去学习篮球。
（二）加大篮球教学设施的投入
篮球教学设施应该能满足学生基本的篮球理论和实践的学习。因此，针对一些中职院校缺乏篮球教学设施的现象。篮球教学的老师要积极的向学校进行反应，争取采购齐全相应的篮球设施。例如：在理论教学方面，可以购买一些专业的篮球教学视频，让学生在课堂中能更好的了解和认识篮球。让学生在进行篮球训练前先掌握正确的篮球规则和规范的打篮球姿势等。在篮球实践方面，学校要给学生提高充足的场地，让学生进行篮球训练。并且，要购买一些训练学生体能的工具，通过训练学生的体能，让学生获得充足的体力和反应速度等，使学生更好的在篮球竞技中发挥出更好的篮球水平。
三、结语
综上可知，在中职院校中篮球教学有效性的展开，是提高学生篮球兴趣的前提条件。篮球教学不仅要教会学生理论知识，而且要让学生在实践中得到发展。因为篮球的实战不仅可以锻炼学生的耐力、速度和反应能力，从而提高学生的身体素质，强健学生的体魄，而且是锻炼学生意志力，提高学生打篮球技能的重要环节。因此，针对中职院校篮球教学中中存在的问题，学校和老师要及时的给予解决，给学生营造一个学习篮球的良好环境，从而促进学生更好的从篮球中获取更多的营养。
参考文献：
[1]张诚，刘亚光.提高中职篮球教学有效性的策略分析[J].河南农业，2016（24）：38-39.
[2]曹剑.高中体育篮球教学的有效策略[J].当代体育科技，2016，6（14）：25+27.
[3]张玉兰.探究在中职篮球教学中提升学生传接球技术的有效策略[J].体育科技，2015，36（06）：165-166.
[4]刘玉龙.高校公共篮球课实施分层教学的有效策略研究[J].集宁师范学院学报，2015，37（03）：115-118.