浅议“感觉法”在少儿古筝学习中的应用

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我们都知道,婴儿并不理解“爸爸”一词的涵义。面对母亲天天指着他的父亲叫他喊“爸爸”,久而久之,婴儿的听觉与视觉本能地对较长时间的“刺激”教育过程产生了反应而形成固定感觉,一见到父亲就会喊“爸爸”了。尽管并不知道“爸爸”一词的涵义。此现象被称为感觉。我们利用感觉的这一特征进行教学,称为感觉法。
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