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新冠肺炎疫情的突如其来,让我们传统的课堂教学在较短的时间内转向了“空中课堂”。这对于教师和学生来说都是一个难度不小的挑战,这其中有观念的转变,有信息技术应用素养的更高要求,也有不少的困难和疑惑。但是,教育不止有眼前的“高山”,还应该有远方的“平原”!
“教”无远虑，必有近忧——后疫情背景下中学信息科技教学的思考
【摘 要】
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新冠肺炎疫情的突如其来,让我们传统的课堂教学在较短的时间内转向了“空中课堂”。这对于教师和学生来说都是一个难度不小的挑战,这其中有观念的转变,有信息技术应用素养的
【机 构】
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七宝实验中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2021年9期
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