关于小学语文对学生创新能力培养的总结

来源 :学生之友(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ddp100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着经济的发展,社会的进步,创新能力培养是在教育上越来越重要的课题,而最行之有效的方法之一,是用小学语文的教学与创新能力的培养结合起来。如:一、调动学生的兴趣,拓展创新意识;二、着重培养创新能力;三、培养学生自主学习;四、道德素养渗透。以此克服创新能力对学生的培养这一难题。 With economic development, social progress and innovation ability cultivation are more and more important issues in education. One of the most effective and effective methods is to combine the teaching of primary language with the cultivation of innovative abilities. Such as: First, to mobilize students’ interest and develop awareness of innovation; Second, focus on the ability to innovate; Third, students develop their own learning; Fourth, moral quality penetration. In order to overcome the creative ability of students in this difficult problem.
其他文献
通往吉尔特斯特的路,像当年寻找海明威一样艰难曲折。从佛罗里达启程的跨海大道,在星罗棋布的群岛上跳来跳去,好不容易才到达终点。吉尔斯特在当地就是最西边的意思。小岛好
舞动在天穹与碧野之间,黄河有如反弹琵琶的飞天。 Dancing in the sky between the sky and Bi Ye, the Yellow River like a pipa flying rebound.
一、营造愉悦氛围,创设互动条件心理学告诉我们,一个人在平静、愉悦的时候,接受的信息多,学习效率也高。因此,在课堂教学中,教师要营造一种愉悦氛围,教师关心、鼓励学生,尊
精神和文化这种东西,只能是只做不说,无声胜有声。  团队这个词大家都很熟悉。团队指的是由员工和管理层组成的一个共同体,它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。团队的构成要素总结为5个主要方面,分别为目标、人、定位、权限、计划。团队和群体存在着一些根本性的区别,群体可能向团队演变。  当然,这种书面解释没什么明显的错误,管理者也希望达成这样的效果,通俗点说就是大家精诚团结
传统旅游业诸多分散而互不关联的点被倪学军出人意料地穿成了一个体系。于是,创业三年窜升为行业第三! 6年前,携程网刚刚诞生时,传统旅游公司还在一统天下,大家对这个到处派
为了让更多中低收入群体分享改革红利,广西壮族自治区把执行绿色建筑标准作为自治区人民政府“为民办实事”的重要工程,明确目标任务,落实建设资金,完善政策体系,突出应用成
自贡高新区“兔”飞猛进,于2011年6月成功升级为国家高新区。这一年,自贡高新区以科学发展观为统领,以创建国家级高新区为契机,夯基础、壮产业、强管理,坚定不移地走新型工业
数学阅读是学生主动学习数学知识、发展数学思维的重要途径。营造良好的阅读氛围激发学生阅读兴趣,给予学生阅读方法的指导以及加强课外拓展阅读是培养学生数学阅读能力的关
经常听课,就有了一个困惑:公开课怎么大多是第二课时,少有老师上第一课时?许多老师认为:第一课时有什么好展示的,不就是指导学生学学生字、读读课文,为第二课时的教学扫清障
世界经济正面临一个关口,其实无论是U型还是V型反弹并不重要。市场相对普遍的看法是我们正在进入一个经济缓慢增长期,而且会持续相当一段时间,至少可以预见到未来35年。美国