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【摘要】随着我国发展趋势逐渐走向国际化与新课程改革的不断深入，小学英语教学已经受到社会与相关教育部门越来越多的重视。但是，在现阶段的小学英语教学中，由于大部分的教学工作者都缺乏科学有效的教学手段，导致学生的英语水平并不理想，甚至是在日常的教学过程中，学生学习英语的态度散漫，并对英语学习存在反感心理。基于这种情况，如何在日常的教学工作者，利用科学合理的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语成绩就成为教学工作者要研究的重点课题。
【关键词】小学英语；教学；自然拼读法；应用分析
【作者简介】吕洁仪（1979.06-），女，汉族，小学英语高级教师（英语老师），江门鹤山市古劳镇双桥小学。
小学生的年龄较小，活泼好动，很难集中注意力进行有效的学习，特别是对于从而接触过的英语，接受起来会更觉得吃力。而在小学英语教学中应用自然拼读法就可以有效解决上述问题，这种方式是指在日常的教学过程中，教学工作者将英语的发音与拼读充分结合，让学生深入了解并掌握英语字母的发音规律，以达到帮助学生减轻学习困难，提高英语水平的目的。本文结合实际的教学情况，针对自然拼读法在小学中的应用，做以下重点分析。
一、自然拼读法在小学英语教学中的重要作用
1.帮助学生对英语单词进行高效性的记忆。小学的英语教材中包含着大量的英语单词，但是受传统教学模式的影响，大多数的英语教学工作者在对小学的英语单词进行教学时，都采用“灌输式”的教学方式，在课堂教学中带领学生朗读，为学生详解每个单词的意思，然后让学生进行死记硬背，这样一来，不仅使学生对英语单词的结构与意思进行深入性的理解，同时还会降低学习的效率，最终影响英语的学习成绩。但是，如果在小学英语教学中充分应用自然拼读法，学生就可以充分掌握单词中每个字母的发音，掌握字母与单词拼写的关系，更好的对英语单词的拼写进行记忆，从而使学生找到正确的学习方式，进行小学英语的高效学习。
2.促进学生语言综合技能的提高。在小学英语教材中，大多数的英语单词都可以通过英语字母的发音规则进行正确的拼写，所以在小学英语教学中应用自然拼读法就可以帮助小学生认识单词结构与字母发音的完整性，更好的掌握对英语单词的拼读能力，同时形成良好的学习习惯，达到能写能读的效果。这样一来，就可以让小学生在充分掌握英语单词读写能力的基础上，更好的阅读英语文章，进行英语习作，对英语单词进行灵活应用，从而使小学生的语言综合技能得到有效的提高。
二、拼读教学法在小学英语教学中的具体应用
1.在培养小学生英语音素中的应用。在进行小学英语教学工作时，教学工作者除了要重视学生基础理论知识的掌握程度外，也要重视培养小学生的英语音素，以便于学生能够对音素的本质进行充分的认识，更好的完成英语单词以及其他内容的学习。例如，在实际的教学过程中，教师可以将教材中的相关知识内容通过音频的方式进行播放，逐渐的培养小学生的英语听力能力，在小学生的听力能力达到一定的水平后，就开始将小学生对英语因素的辨别能力做重点培养，为学生营造轻松、愉悦的教学氛围，播放相关的英语动画片或英语歌曲，并根据学生的兴趣爱好为学生设定相关的小游戏，使学生在享受英语学习乐趣的同时，自身的英语音素也得到了有效的培养。
2.在发音教学中的应用。在小学阶段，大多数的学生都是初次接触英语这门语言性的学科，再加上英语不是本国的母语，导致许多小学生在对英语发音学习的过程中，受到母语发音的影响，从而对其学习造成一定的困难。因此，在这种情况下，小学英语的教学工作者就可以将自然拼读法充分应用到对学生的英语单词发音教学中，以培养学生的正确的发音方式，同时，也可以利用自然拼读法，对小学生的英语发音水平进行有效的检测，以帮助学生总结问题，并加以改正，从而使小学生的英语学习能力得到有效的提升。首先，教师可以利用多媒体技术将英语单词的正确发音为学生做示范，并根据单词的意思配备相应的动画图片，这样一来，就可以充分激发学生的学习兴趣，并能够通过图片加深对英语单词读音与意思的掌握；其次，在学生充分掌握单词读音的基础上，正确引导学生对英语单词进行书写，包括英语单词的先后顺序以及格式，并在学生书写后正对其书写的水平以及在整个过程的表现做出综合性的评价，以提升学生学习的自信心，最后，可以根学生需要掌握的英语单词，为其编排相应的英语儿歌，并在学生歌唱的过程中，找出存在的问题，纠正学生的发音。另外，教师也可以利用自然拼读法，挖掘身边的英语素材，并为其配上相应的英语单词，然后让小学生将英语单词中自己认识的字母涂上自己喜欢的颜色，这样一来，就可以让学生对英语与生活的关系进行进一步的认知，从而开阔英语的学习视野。
三、结束语
总而言之，将自然拼读法充分应用到小学英语的教学工作中，不仅能够有效帮助教学工作者顺利完成教学目标，提高教学水平。同时，也能够有帮助小學生掌握英语单词的拼写技巧，激发学习兴趣，并在学习的过程中，感受学习英语的乐趣。所以，就需要相关的教学工作者在日常的英语教学中，全面掌握学生的学习情况，并结合教学内容，对自然拼读法进行合理的应用，从而促进学生对英语单词的积累，提高学生在英语学习中的综合技能，并为今后的英语学习打下坚实的基础。
参考文献：
[1]程淑梅.关于小学英语教学中自然拼读法的应用分析[J].高中生学习，2017（12）：241-241.
[2]杨璐.自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究[J].教育， 2016（3）：00022-00022.
[3]卜艳红.自然拼读法在小学英语教学中的应用策略[J].教育，2016 （11）：00077-00078.
【关键词】小学英语；教学；自然拼读法；应用分析
【作者简介】吕洁仪（1979.06-），女，汉族，小学英语高级教师（英语老师），江门鹤山市古劳镇双桥小学。
小学生的年龄较小，活泼好动，很难集中注意力进行有效的学习，特别是对于从而接触过的英语，接受起来会更觉得吃力。而在小学英语教学中应用自然拼读法就可以有效解决上述问题，这种方式是指在日常的教学过程中，教学工作者将英语的发音与拼读充分结合，让学生深入了解并掌握英语字母的发音规律，以达到帮助学生减轻学习困难，提高英语水平的目的。本文结合实际的教学情况，针对自然拼读法在小学中的应用，做以下重点分析。
一、自然拼读法在小学英语教学中的重要作用
1.帮助学生对英语单词进行高效性的记忆。小学的英语教材中包含着大量的英语单词，但是受传统教学模式的影响，大多数的英语教学工作者在对小学的英语单词进行教学时，都采用“灌输式”的教学方式，在课堂教学中带领学生朗读，为学生详解每个单词的意思，然后让学生进行死记硬背，这样一来，不仅使学生对英语单词的结构与意思进行深入性的理解，同时还会降低学习的效率，最终影响英语的学习成绩。但是，如果在小学英语教学中充分应用自然拼读法，学生就可以充分掌握单词中每个字母的发音，掌握字母与单词拼写的关系，更好的对英语单词的拼写进行记忆，从而使学生找到正确的学习方式，进行小学英语的高效学习。
2.促进学生语言综合技能的提高。在小学英语教材中，大多数的英语单词都可以通过英语字母的发音规则进行正确的拼写，所以在小学英语教学中应用自然拼读法就可以帮助小学生认识单词结构与字母发音的完整性，更好的掌握对英语单词的拼读能力，同时形成良好的学习习惯，达到能写能读的效果。这样一来，就可以让小学生在充分掌握英语单词读写能力的基础上，更好的阅读英语文章，进行英语习作，对英语单词进行灵活应用，从而使小学生的语言综合技能得到有效的提高。
二、拼读教学法在小学英语教学中的具体应用
1.在培养小学生英语音素中的应用。在进行小学英语教学工作时，教学工作者除了要重视学生基础理论知识的掌握程度外，也要重视培养小学生的英语音素，以便于学生能够对音素的本质进行充分的认识，更好的完成英语单词以及其他内容的学习。例如，在实际的教学过程中，教师可以将教材中的相关知识内容通过音频的方式进行播放，逐渐的培养小学生的英语听力能力，在小学生的听力能力达到一定的水平后，就开始将小学生对英语因素的辨别能力做重点培养，为学生营造轻松、愉悦的教学氛围，播放相关的英语动画片或英语歌曲，并根据学生的兴趣爱好为学生设定相关的小游戏，使学生在享受英语学习乐趣的同时，自身的英语音素也得到了有效的培养。
2.在发音教学中的应用。在小学阶段，大多数的学生都是初次接触英语这门语言性的学科，再加上英语不是本国的母语，导致许多小学生在对英语发音学习的过程中，受到母语发音的影响，从而对其学习造成一定的困难。因此，在这种情况下，小学英语的教学工作者就可以将自然拼读法充分应用到对学生的英语单词发音教学中，以培养学生的正确的发音方式，同时，也可以利用自然拼读法，对小学生的英语发音水平进行有效的检测，以帮助学生总结问题，并加以改正，从而使小学生的英语学习能力得到有效的提升。首先，教师可以利用多媒体技术将英语单词的正确发音为学生做示范，并根据单词的意思配备相应的动画图片，这样一来，就可以充分激发学生的学习兴趣，并能够通过图片加深对英语单词读音与意思的掌握；其次，在学生充分掌握单词读音的基础上，正确引导学生对英语单词进行书写，包括英语单词的先后顺序以及格式，并在学生书写后正对其书写的水平以及在整个过程的表现做出综合性的评价，以提升学生学习的自信心，最后，可以根学生需要掌握的英语单词，为其编排相应的英语儿歌，并在学生歌唱的过程中，找出存在的问题，纠正学生的发音。另外，教师也可以利用自然拼读法，挖掘身边的英语素材，并为其配上相应的英语单词，然后让小学生将英语单词中自己认识的字母涂上自己喜欢的颜色，这样一来，就可以让学生对英语与生活的关系进行进一步的认知，从而开阔英语的学习视野。
三、结束语
总而言之，将自然拼读法充分应用到小学英语的教学工作中，不仅能够有效帮助教学工作者顺利完成教学目标，提高教学水平。同时，也能够有帮助小學生掌握英语单词的拼写技巧，激发学习兴趣，并在学习的过程中，感受学习英语的乐趣。所以，就需要相关的教学工作者在日常的英语教学中，全面掌握学生的学习情况，并结合教学内容，对自然拼读法进行合理的应用，从而促进学生对英语单词的积累，提高学生在英语学习中的综合技能，并为今后的英语学习打下坚实的基础。
参考文献：
[1]程淑梅.关于小学英语教学中自然拼读法的应用分析[J].高中生学习，2017（12）：241-241.
[2]杨璐.自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究[J].教育， 2016（3）：00022-00022.
[3]卜艳红.自然拼读法在小学英语教学中的应用策略[J].教育，2016 （11）：00077-00078.