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现行中师生物教材中,“花的形态”一节教学一般安排在秋季.由于内容量大,加之取材比较困难,这给教学增加了一定的难度,特别是“雌蕊的结构及其类型”等知识点的讲述,若不借助实物或模型很难突破难点.笔者通过多年的摸索,根据季节条件,因地制宜地制作了几种简易雌蕊模型,取得较好的教学效果,具体做法如下.