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思想政治理论课互动式教学从真实性、有效性、认同性三个维度的展开,不但使学习知识、涵育德性、价值内化等互动活动在课堂时空范围内有了明确的指向性和潜在的标准,而且有利地提升了思想政治理论课教学的针对性、时效性和感染力,在一定程度上还被赋予了政治认同、道德塑造、价值澄清的新使命。
真实性、有效性、认同性:思想政治理论课互动式教学的三个维度
【摘 要】
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思想政治理论课互动式教学从真实性、有效性、认同性三个维度的展开,不但使学习知识、涵育德性、价值内化等互动活动在课堂时空范围内有了明确的指向性和潜在的标准,而且有利
【机 构】
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河西学院马克思主义学院,复旦大学马克思主义学院
【出 处】
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河西学院学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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河西学院教学研究课题“互动式教学法在思想政治理论课教学中的运用”(项目编号:HXXYJY-2016-055)
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