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摘
浅谈“二胎”时代对大孩的教育策略
【摘 要】
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摘要：随着国家开放二胎政策后，二胎家庭的家庭问题也逐渐显现出来，其中表现为二胎家庭中大孩的心理变化，以及家庭纷争。本文阐述了一个二胎家庭孩子心理失衡的表现，以及学校采取的教育措施，以期为二胎家庭孩子的教育提供参考。 关键词：二胎家庭;大孩教育;对策 中图分类号：G621文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）01-096-2 去年的接手了一个相对较差的班级，尤其是男孩子，他们
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
【摘要】课程建设是幼儿园教师继续教育的核心。专业选修课的建设与幼儿园教师个性化专业发展需求的满足和区域内学前教育事业的全面发展密切相关，在整个继续教育课程建设中应占据重要地位。深入分析上海市某区“十一五”期间幼儿园教师继续教育专业选修课的内容，我们发现。涉及五大领域的继续教育课程内容占一定优势，但领域之间在结构上严重失衡，涉及游戏指导类的继续教育课程内容很少。为此，我们认为，要构建一个适应新的时代
1934年入夏后,江南地区酷热,江浙地区平均气温达摄氏40度左右,为60年来同月份最高温度长江中下游地区七八月份雨量之少,破历年最低纪录持续的干旱,致使赤地千里,灾民与日俱增湘鄂等8省联衔电行政院,请拨洋米征税收入,作为救济各省灾民专款在上海,米价暴涨,未及半月,每担米递涨3元多 面对大灾荒,一些官僚和绅士不积极引水抗旱,而是兴师动众“祭神求雨”如,长沙绅士“迎神进城”,禁五荤求雨湖南省政府主席
[摘 要]古代人物传记作为文言文的一个重要分支，是高中语文教材的重要组成部分，近些年更是备受高考命题者的青睐。然而，古代人物传记的教学不容乐观，一些学生闻文言文而色变、读传记而生畏。故此，如何让古代人物传记教学焕发活力，成为当前课程改革中亟须解决的议题。文章从教学实际出发，紧扣“写”与“悟”两个关键词，围绕以写促学、以学促悟，初步探索出一条高中阶段古代人物传记教学的有效路径。 [关键词]文言文;
一、问题的提出 职业中专数学是职高高考、“三校生”高考主课程和某些专业课的核心课课程，教学目标呈现多元化趋势，在整个中职教育中具有举足轻重的地位和作用。如在笔者学校的单招高考班以及焊接、汽修、幼师等专业班级中，数学课都非常重要。同时，学生们对数学课教学也提出了较高的要求：一是能够听懂，二是能够活用，三是教学要有一定的趣味性。在笔者学校2012年5月中期考试后的学生民主评教中，大多数学生都从这三个
亚伯拉罕·林肯的一缕头发在达拉斯拍卖会上拍得2.5万美元（约合人民币15.6万元）。作为出售的纪念品，总共筹集资金超过8万美元（约合人民币49.95万元）， 这缕头发是在1865年4月14日林肯遇刺后不久被軍医总监约瑟夫·巴恩斯剪下来的。殊不知，历史上还有很多怪异的、奇妙的，或者不是很吸引人的拍卖品。 新西兰 是的，整个新西兰也可以作为拍卖品。2006年5月，一名澳大利亚人想以0.01澳元的起
【摘 要】“圆周率”是小学阶段一个学生不可能依靠自主探究得到的概念。在对“圆周率”数学史料进行分析的基础上，进行教学构思，首先解决圆周长问题时，设计疑问；接着在实验验证的过程中，进一步积累疑问；然后通过简要回顾数学“圆周率”的历史，认识圆周率；最后总结圆周长公式。 【关键词】圆周率 设疑 积疑 释疑 数学的概念、定义、法则的产生与形成，大多经历了漫长的历程，在课堂上让学生真实地经历这样一个过程
[摘 要]文章基于支架式教学理论，设计“荒漠化的防治”教学案例，并通过教学活动中相关支架的搭建，探讨支架式教学模式在高中地理大单元教学中的应用。 [关键词]支架式教学;荒漠化;高中地理;大单元教学 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）16-0084-03 一、教学理论 《普通高中地理课程标准（2017年版）》强调
南极：冰与火之岛 南极是地球上一个相当遥远的地方，环绕着这个大陆的南极小岛也非常遥远，其中一些岛屿几乎不可能有飞机飞过，更不用说着陆了。桑德斯岛，距离南极寒冷海岸线的东部边缘大约1609公里。研究人员分析了高分辨率的南极卫星图像，发现了桑德斯岛的一些不寻常之处，更确切地说，是岛上迈克尔山的不寻常之处。 这座山通常被厚厚的云层所覆盖，我们对它的组成和构造知之甚少，只有在天气晴朗的时候才能捕捉到卫
资本市场是一个多元共生的生态系统，投资者则是维系整个生态运行的基石。我国拥有全球规模最大、交易最活跃的投资者群体，投资者队伍达到1.5亿人，其中95%以上为中小投资者。这是中国证券市场的重要特征，而这个特征在国际上并不多见。 科创板设立投资者准入门槛为50万元，其实是隔离了一部分散户直接进入科创板交易，打响了去散户化第一枪。 2019年5月15日，证监会设立了“5·15全国投资者保护”宣传日。