【摘 要】
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随着新课标的实行,促使初中化学素质教育不断受到重视,对初中化学教育已不再仅限于要求学生熟背化学公式、弄清化学原理中,当前学校更加倾向培养初中生的化学素养,通过对学生
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随着新课标的实行,促使初中化学素质教育不断受到重视,对初中化学教育已不再仅限于要求学生熟背化学公式、弄清化学原理中,当前学校更加倾向培养初中生的化学素养,通过对学生合理的引导和传送化学素养,使得学生学习化学的方式、能力和知识,都能得到不断的提升。基于此,本文在新时期的背景下,指出了当前初中化学教学存在的问题,进而提出了化学实验教学方案、分清化学实验过程中的主次角色、重视实验教学中对学生心理素养的培养、创设情境构建良好的化学课堂气氛。
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