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《计算机应用基础》是每个中职学生的必修课，而随着计算机教学的普及，我们发现实际上这部分知识在小学已经开始传授，到初中已是一而再、再而三地重复，因而单纯的技术传授已经无法激发中职学生学习计算机的热情。而且课堂上老师讲、学生听、讲完了学生练习，这种单一、机械的教学模式也很难调动学生对计算机的学习兴趣。有些自制能力好的学生还可以按照老师要求去进行认真练习，而学习习惯差点的学生则考虑着如何偷偷地玩一会儿，面对这个亟待解决的教学问题，本文就主题式教学在计算机应用基础教学中进行尝试和探索，希望在课堂上不仅仅是能让学生获取计算机的知识和技能，更重要的是能让学生掌握自行获取知识的方法和学会解决实际问题的本领。