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以广西幼儿师范高等专科学校开展幼儿教师短期集中培训项目为例,分析幼儿教师培训方面存在的主要问题,基于培训实效性视角提出提升幼儿教师参培积极性的对策和建议。
实效性视角下幼儿教师参培积极性提升策略探索——以广西幼专开展幼儿教师短期集中培训项目为例
【摘 要】
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以广西幼儿师范高等专科学校开展幼儿教师短期集中培训项目为例,分析幼儿教师培训方面存在的主要问题,基于培训实效性视角提出提升幼儿教师参培积极性的对策和建议。
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年19期
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