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民办教育政策歧视有三条判别标准，即当平等处不予以平等、当差异处不予以差别对待、当补偿处不予以补偿。当前，我国民办教育政策歧视主要表现在学校税收、教师待遇、学生资助、学校办学自主权、特殊受教育群体补偿等方面，政策，中突、政策模糊和政策盲点是导致歧视发生的原因。
民办教育政策歧视现象分析
【摘 要】
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民办教育政策歧视有三条判别标准，即当平等处不予以平等、当差异处不予以差别对待、当补偿处不予以补偿。当前，我国民办教育政策歧视主要表现在学校税收、教师待遇、学生资助、
【机 构】
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上海市教育科学研究院
【出 处】
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现代教育管理
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地“十二五”重大项目“基础教育政策实施的监测与评估体系研究”（11JJD880005）,“2011年度教育部人文社科规划基金项目“从管理走向治理：转型期我国教育公共治理机制研究”（11YJA880066）”.
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