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区域认知是一种认识地球表面复杂性的思维方式和能力。在教学实践的基础上,以"不同尺度下的区域农业生产"为研究对象,结合区域案例,从空间尺度入手分析总结探讨区域地理问题的思维方法,落实学生地理区域认知素养的培养。
把握空间尺度,提升高三学生区域认知素养——以“不同尺度下的区域农业生产”为例
【摘 要】
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区域认知是一种认识地球表面复杂性的思维方式和能力。在教学实践的基础上,以"不同尺度下的区域农业生产"为研究对象,结合区域案例,从空间尺度入手分析总结探讨区域地理问题的思维方法,落实学生地理区域认知素养的培养。
【机 构】
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北京市第五中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2021年04期
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