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复杂的国内外形势之下,大学生遭受来自学业、人际交往、恋爱、就业等多方面挫折.本文在问卷调查的基础上,通过分析当前高职院校大学生挫折教育现状,从高校、家庭、学生自身的角度提出大学生挫折教育路径.
高职院校大学生挫折教育现状与路径探究r——以滁州职业技术学院为例
【摘 要】
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复杂的国内外形势之下,大学生遭受来自学业、人际交往、恋爱、就业等多方面挫折.本文在问卷调查的基础上,通过分析当前高职院校大学生挫折教育现状,从高校、家庭、学生自身的
【机 构】
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安徽师范大学,安徽 芜湖 241000;滁州职业技术学院,安徽 滁州 239000
【出 处】
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滁州职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年4期
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