拨开云雾终见晴 ——谈低年级学生数感的培养

来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：harryamarly

【摘要】

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语文有语感,数学有数感,作为一名小学数学教师,要对学生从小进行数感的培养.数感是人的基本素养,是人主动自觉地理解和应用数的态度和意识.具有良好数感的人,对数的意义和运

【作者】

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刘丽娟

【机构】

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山东省宁阳县东疏镇第一小学,山东宁阳

【出处】

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新课程·小学

【发表日期】

：

2018年6期

【关键词】

：

数感培养数感低年级数学

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语文有语感,数学有数感,作为一名小学数学教师,要对学生从小进行数感的培养.数感是人的基本素养,是人主动自觉地理解和应用数的态度和意识.具有良好数感的人,对数的意义和运算有灵敏而强烈的感悟能力.虽教书十几年,但这几年一直执教低年级数学.每年都会发现自己在教学中存在的一些问题,也会适当地做一些改进.现将困惑、感悟、做法与大家一起交流一下.

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