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幼儿入学准备教育是幼小衔接的重要内容，通过对黑龙江省9 658名幼儿教师的幼儿入学准备教育观念进行问卷调研，了解幼小衔接工作成效，把握存在的问题，提出相应的对策，为幼儿园与小学科学双向衔接提供决策依据，为幼儿园科学实施入学准备教育奠定基础。
幼小科学衔接背景下幼儿教师入学准备教育观念调研报告
【摘 要】
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幼儿入学准备教育是幼小衔接的重要内容，通过对黑龙江省9 658名幼儿教师的幼儿入学准备教育观念进行问卷调研，了解幼小衔接工作成效，把握存在的问题，提出相应的对策，为幼儿园与小学科学双向衔接提供决策依据，为幼儿园科学实施入学准备教育奠定基础。
【机 构】
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黑龙江教师发展学院
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2023年01期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“幼儿园与小学双向衔接实践策略研究”（JJB1422259）阶段性研究成果；
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