【摘 要】
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课堂是学生学习的主要场所、学生是课堂学习的主体,教师的教学水平、教学策略对于学生的学习也有着重要的影响.教学中教师要有效的把握课堂、学生、教法这几者之间的关系, 采
【机 构】
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贵州省三都县中和镇三洞小学 贵州 558100
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课堂是学生学习的主要场所、学生是课堂学习的主体,教师的教学水平、教学策略对于学生的学习也有着重要的影响.教学中教师要有效的把握课堂、学生、教法这几者之间的关系, 采取有效的教学策略引导学生进行知识的学习,让学生能够积极的参与到课堂学习中来,实现学生的学习主体地位,还能够加深学生的学习感知,巩固学生的学习成果,实现教学活动的有效进行.
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