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【摘要】新中国成立70周年之际，《我和我的祖国》于2019年10月1日在全国各大院线上映，，一经上映即引起全民观影热潮。影片通过七个篇章来展示新中国成立70周年以来的7个经典瞬间。本文旨在以运用索绪尔的“系谱轴—毗邻轴”分析模式，对影片进行视觉符号解读，进而探析其在国家形象塑造方面的文化意义。
【关键词】视觉传播 ;符号学 ;国家形象;
【基金项目】2019年南昌航空大学研究生创新基金课题“《中国妇女报》家庭暴力报道研究（1984-2019年）”的结题成果（编号：YC2019077）。
1. 文化传播与符号学视角
信息传播发展经历了从文字到图像到影视的历程，文字传播相对要求较高，其读取信息有一定过程，图像和影视都包含在视觉这一范畴，视觉接受信息是人通过自己的感官视觉系统去直接获取信息。视觉是所有感觉的首领，它是距离感官最近的感觉，视觉文化传播就是通过影响媒介传播信息的新传播形态。在当今读图时代，信息传播更多的依赖于形象表达方式内在的情感吸引力。
瑞士语言学家费尔迪南.德.索绪尔是符号学的开创者之一，指出符号由能指和所指两部分构成。认为所有的讯息都涉及选择和组织（组合），毗邻轴与系谱轴是符号体系组成的基本方式。其中，系谱轴是符号组成符码的方式之一，又称纵轴线，是被选用的符码所组成的一组符号，是一个可以选择各种元素的地方。毗邻轴又称横轴线，是被选用的符号所组成的讯息。
罗兰·巴特认为符号具有两个层次的意义。第一层意义为“明示义”，由“能指”和“所指”构成，是符号客观外在的认知，直接明了的事物表层的意思。第二层意义包含隐含义、迷思和象征三个部分。其中“隐含义”为主观的意义产制，是符号使用者将其感受和文化价值观进行符号动后所形成的意义，迷思指一种文化思考或理解事物的方式。前者是现实，后者是符号在社会背景依托下所产生的新的意义。
影片《我和我的祖国》中七组事件的时间、地点、事件划分出七个系谱轴，共同构建了第一层次上的毗邻轴，不同篇章之间相互“衔接”联系，依时间展现出国家发展的重大事件，重现国家发展历程。由此在第二层次的毗邻轴上共同展现了国家取得当今发展优异成绩的“硬实力”以及“软实力”。从视觉文化传播视角对影片《我和我的祖国》进行毗邻轴上“意义的两个层次”的分析。
2. 《我和我的祖國》第一层次毗邻轴分析
影片从1949年10月1日中华人民共和国成立开始，这是影片的第一篇《前夜》。讲述举行国庆大典这一天，为保证新中国第一面国旗顺利升起，工作人员做出种种努力。从场地安全、场景布置、电动升旗装置等都要保证顺利进行。在时间轴层次上实现了不同场景的转换。第一篇中主要利用验收时间来切换不同系谱轴，从而连接起6个不同的系谱轴，充分展示新中国成立前夜人们众志成城，团结一致，以确保万无一失，宏观上构建了新中国成立，从此中华民族站起来了这种恢宏场面。
《相遇》篇是影片第二篇，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，叙述了背后的科研人员的爱情与奉献。其艰难困苦的环境下研究原子弹，无数默默无闻的科研人员为祖国奉献，无数科研人员秘密进行反复试验，当之无愧的无名英雄。该篇主要以“相遇”为主要发展线索，采用叙事的方式阐述其中一位科研人员高远与恋人分别三年，音信全无，直至一次试验差点失败后高远不顾辐射抢修，最后辐射身体损伤住院治疗，最后在公交车上相遇，但没有得到原子弹爆炸的消息仍不敢相认。通过这种相遇场景刻画，与当时中国发展形成照应。
1984年8月8日中国女排奥运会夺冠，首获世界大赛三连冠。影片第三个故事《夺冠》就以美国洛杉矶奥运会中国女排首次获得世界大赛三连冠的历史经典瞬间作为背景，将故事线拉回80年代的上海。依旧采用书写的方式，一笔一划为该篇拉开序幕，利用黑白、彩色影像交相辉映的方式，用代际传承的手段展示了我国作为未来体育强国的理念。以一个小男孩的视角，利用插叙的叙事方式，展现出很多回忆的视觉画面，80年代的蜂窝煤炉、脚踏式缝纫机、老式电风扇、黑白电视机、红色鹅绒做的黑白电视机套、小美妈妈的年代花裙、隔壁老爷爷的旧式蒲扇，儿时常坐的桌椅板凳等，运用赋予色彩化浓重的时代感大量的视觉符号。
《回归》篇反映了1997年7月1日香港回归主题。内容主要以国旗交接完成回归故事展开轴线，以7月1日00：00：00准时升起国旗，00：00：00准时降下英国国旗为原则，不差1秒，不多1秒，坚持这个原则，通过这个时间原则贯穿整个剧情，中英双方要达成时间一致，就必须经过南京紫金山天文台和英国格林威治天文台的共同校准。
2008年8月8日北京奥运会开幕，影片的第五篇《北京你好》记载第一次举办奥运的历史瞬间。内容主要以北京出租车司机幸运获得门票，并在最后把门票赠予一位小孩，这个小孩的父亲在汶川大地震中不幸遇难，该父亲参与了鸟巢建设，还获得了优秀农民工称号。该篇通过各种交通工具，建筑，奥运志愿者服饰，外国友人等切换，加之地道的北京胡同环境，展示了奥运期间的北京形象，中国形象。
《白昼流星》篇以2016年11月18日神舟十一号飞船返回舱成功着陆为背景，讲述内蒙古中部四子王旗的两个顽劣小孩在扶贫干部的教育下，终归“回乡”。白昼流星意味着希望，而扶贫干部李叔就是他们的希望。该篇通过“回乡“人的类比方式，加之以四子王旗的扶贫到脱贫，展现了我国发展取得的重大成就。
《护航》篇围绕着两次阅兵，2015年9月3日反法西斯战争胜利70周年阅兵，2017年7月30日朱日和阅兵。以阅兵时主飞、备飞为故事展开轴线，以阅兵为重的基调贯穿该篇。
3. 《我和我的祖国》第二层次毗邻轴分析
《前夜》篇。在该篇中，军队、公安、民众共同协助科技人员完成确保电动升旗的一系列过程，通过展现民众与国旗的故事，为国家建设，为国家付出的故事，塑造出新中国的成立经历重重磨难之后走出沉重岁月的扬眉吐气，人们带着对新中国的美好向往迎接一个冉冉升起的新中国形象。该篇通过升国旗这一视觉符号侧面展现出，经历过许多伤痛的中国人民需要一种凝聚剂，一种精神象征，一种视觉符号，来展现对祖国的深切情感，五星红旗，象征中国革命大团结，也喻指中华人民共和国强大的民族凝聚力，一旦需要团结紧密在一起的时候，会毫不犹豫的团结在一起形成一股无比强大的力量。 《相遇》篇在第二层次的毗邻轴分析上，展现了关于“奉献”的迷思。在国际封锁、物料匮乏背景下，无数科研人员全身心“奉献”，当蘑菇云升起，正是这种“奉献”的最好回报。1981年11月，相遇后17年，通过电视解密，为无数无名英雄正名，无声哭泣，正是这些“奉献”我国的发展才有了如此成绩。该篇尾也为中国1984年8月8日中国女排在洛杉矶长滩体育馆击败美国女排，取得三连冠作铺垫。在该篇中，给我们呈现了一种无比美丽的视觉符号，虽然电影的情景色彩很朴素，但给我们思想上确是添加了一副无比美丽的场面，也展现了另一种爱情，一种国家发展之后的爱情，爱自己，爱他人，爱祖国，这种视觉符号的呈现也给国外带来深深的震撼，在如此艰苦的环境下，中国能自力更生，艰苦奋斗，并且成功的呈现给世界如此美丽的蘑菇云，这种令人自豪的成就是属于每一个中国人，也是那些“奉献者”的最好的回报，我们国家的人民从古至今一直具有这种国家感，民族感，这是中国的文化，中国人的文化，只要国家需要，就愿把自己奉献给国家。这也是我们国家的科技发展，社会发展取得今天这样令人骄傲的成绩的能量来源。
《夺冠》在第二层次毗邻轴的分析上，该篇展示了一个关于“未来”的迷思。继1984洛杉矶奥运，2004年雅典奥运会，2016年里约奥运会，中国女排重夺奥运冠军，前后呼应，三次在世界面前升旗国旗，响起国歌。再让我们回到故事当中去：女排为中国参赛，就连上海一个小弄堂里的人们都为之骄傲，并密切关注。当人们准备一起去观看女排比赛时，搬板凳，摆放东西，呼朋引伴，那场景就跟过年一样的热闹。街坊邻里告诉小男孩冬冬搬出家里电视机，好让大家一同聚在弄堂里观看女排比赛。小男孩即使着急去见即将离去的小美，依旧答应了。因为在潜意识里，冬冬也觉得女排比赛，可能是件大事。在这种插叙的记叙方式中，展现了中国“传承”和“超越”的精神，以及对“未来”迷思的信心。该篇主要以黑白、红色作为基本色调，同时逐渐有了多种变换了颜色，使该篇与我国当时的发展变革有了一定程度的呼应。
《回归》在第二层次毗邻轴的分析上，该篇展示了一个关于“信心”的迷思。对于香港主权的回归，我们有信心，并且一定能够收回，祖国的统一必将完成。除了第一层次的信心的明指，在第二层次的暗指上给我们呈现了一种尊重，一种时间的视觉符号，我们中国历来是守时的，守时即尊重，在国旗的升降方面，不多一秒，不慢一秒，多一秒，不尊重英国，慢一秒对不起中国人民，这是一种文化符号，这是中国特有的本质，尤其在主权的交接上，不容置疑，國家必须统一，中国是一个整体，缺一不可。
《北京你好》在第二层次毗邻轴的分析上，该篇展示了一个关于“自豪”的迷思。该篇通过开幕式“门票”，利用见微知著的方式对北京奥运会开幕式前进行了一一呈现。该篇中的模拟手法运用是基于文化差异寻求共鸣的手段，它是具有双重意义的表达符号的传播策略。北京，作为我国的首都，关于它的描述和视觉文化的传播，无时无刻不在进行，在申奥成功时就一直在对外传播，这种视觉符号深入人心，该篇在第二层次的呈现不单单是关于北京奥运这伟大的历史瞬间，更多的是通过一件件小事串联起来，以小带大，通过这种视觉符号的串联来实现文化传播，在祖国的任何一方出现困难灾害，中国人民都会毫不犹豫的去伸出自己的援手，这是我们的文化，我们中国人民特有的淳朴特质。在我们国家从站起来到富起来再到强起来，这期间的发展变革更是离不开这种中国精神。
《白昼流星》篇在第二层次毗邻轴的分析上，该篇展示了一个关于“回乡”的迷思。对于在外的人来说，回乡是唯一的期盼，通过“小孩回乡”和神舟十一号返回舱着陆“回乡”对比，展示出中国航天事业的发展成绩，同时“小孩回乡”凸显我国对于贫困地区的扶贫取得了斐然的成绩。回乡是该篇的一个主旨贯穿，引指出第二层次的一种思考，中国的教育，中国的发展，中国精神不是停留在口号上，是一代代回乡人的不切努力，从建国之初的科技人才回乡，改革开放时，港澳的回乡，21世纪神舟回乡，天宫回乡等一系列的回乡，给我们呈现的视觉符号就是中国的国家归属感，国召，必回。这是除我们国家外世界上其他国家所不能做到的，中国就是这么一个有魅力的国家，就是这么一个有国家自信的国家，一个有自己国家文化的国家，相应地，在国家发展资源不均衡的情况下，民众坚持回乡，坚持扶持，坚持带动发展，以好带偏，以快带慢，都需要一系列的回乡人的不懈努力。在国家发展不平衡时，敢于正视这个问题，并且有这个自信能解决这个问题，实现共同富裕，资源共享，这是中国的民族文化，通过这一系列的视觉传播在第二层次的展现的淋漓尽致。
《护航》篇。在第二层次毗邻轴的分析上，该篇展示了一个关于“科技力量”的迷思。新型战斗机，信息化军事武器等展现，在结束时，通过社会人士，高校，小孩等合唱《我和我的祖国》这一首主题曲来结束该影片，实现了《我与我的祖国》这一基调，展示出了，我与我的祖国密不可分，紧密联系在一起。国家的科技发展离不开人民，人民美好生活的需要离不开国家发展，我与我的祖国密不可分，该篇在第一层次整体的传播很成功，当需要放弃首发从而保证整个进程顺利进行的时候必须要放弃。该篇作为整部电影的最后一个篇章，在第二层次的表达上就比前几个篇章较明指，除了跟之前看起来毫不相干的篇章相互应，还对整个电影的视觉符号和文化传播进行升华，在祖国70周年建国庆典，各团体，学校，组织，通过大合唱来表达对祖国的热爱之情，此种文化为我国特有，场面之大，所造成的视觉效果，增强了人民团结，民族团结，国家统一的信心，中国为之动容，世界为之震撼，《护航》，空军为祖国护航，祖国为人民护航。
4. 结语
《我和我的祖国》电影由七个不同篇章呈现，包含不同的视觉形象传播，通过对这些视觉符号话语分析和符号学分析，整体上展现了一种我与国家发展密不可分，我与我的祖国紧密联系。该影片具有独特性、文化性的意象的视觉传播，为我国在国际文化传播中树立了典范，也有助于我国国家发展历史宣传的塑造。
参考文献
[1]罗兰 巴特.符号学原理[M].王东亮，译.北京：三联书店，1999.
[2]索绪尔.普通语言学教程[M].高名凯，译.北京：商务印书馆，1980.
[3]陈丹.视觉传播如何构建国家形象—基于2020年北京冬奥会申奥片的分析[J].传媒，2019（19）：56.
[4]张璐璐.浅析图像时代的视觉文化传播[J].科技传播，2019，11（17）：157-158.
[5]王志永.微电影：网络时代视觉文化传播的新形态[J].中州学刊，2014（05）：163.
作者简介：杨翠玲，江西抚州人，研究生，研究方向：马克思主义新闻传播学。
【关键词】视觉传播 ;符号学 ;国家形象;
【基金项目】2019年南昌航空大学研究生创新基金课题“《中国妇女报》家庭暴力报道研究（1984-2019年）”的结题成果（编号：YC2019077）。
1. 文化传播与符号学视角
信息传播发展经历了从文字到图像到影视的历程，文字传播相对要求较高，其读取信息有一定过程，图像和影视都包含在视觉这一范畴，视觉接受信息是人通过自己的感官视觉系统去直接获取信息。视觉是所有感觉的首领，它是距离感官最近的感觉，视觉文化传播就是通过影响媒介传播信息的新传播形态。在当今读图时代，信息传播更多的依赖于形象表达方式内在的情感吸引力。
瑞士语言学家费尔迪南.德.索绪尔是符号学的开创者之一，指出符号由能指和所指两部分构成。认为所有的讯息都涉及选择和组织（组合），毗邻轴与系谱轴是符号体系组成的基本方式。其中，系谱轴是符号组成符码的方式之一，又称纵轴线，是被选用的符码所组成的一组符号，是一个可以选择各种元素的地方。毗邻轴又称横轴线，是被选用的符号所组成的讯息。
罗兰·巴特认为符号具有两个层次的意义。第一层意义为“明示义”，由“能指”和“所指”构成，是符号客观外在的认知，直接明了的事物表层的意思。第二层意义包含隐含义、迷思和象征三个部分。其中“隐含义”为主观的意义产制，是符号使用者将其感受和文化价值观进行符号动后所形成的意义，迷思指一种文化思考或理解事物的方式。前者是现实，后者是符号在社会背景依托下所产生的新的意义。
影片《我和我的祖国》中七组事件的时间、地点、事件划分出七个系谱轴，共同构建了第一层次上的毗邻轴，不同篇章之间相互“衔接”联系，依时间展现出国家发展的重大事件，重现国家发展历程。由此在第二层次的毗邻轴上共同展现了国家取得当今发展优异成绩的“硬实力”以及“软实力”。从视觉文化传播视角对影片《我和我的祖国》进行毗邻轴上“意义的两个层次”的分析。
2. 《我和我的祖國》第一层次毗邻轴分析
影片从1949年10月1日中华人民共和国成立开始，这是影片的第一篇《前夜》。讲述举行国庆大典这一天，为保证新中国第一面国旗顺利升起，工作人员做出种种努力。从场地安全、场景布置、电动升旗装置等都要保证顺利进行。在时间轴层次上实现了不同场景的转换。第一篇中主要利用验收时间来切换不同系谱轴，从而连接起6个不同的系谱轴，充分展示新中国成立前夜人们众志成城，团结一致，以确保万无一失，宏观上构建了新中国成立，从此中华民族站起来了这种恢宏场面。
《相遇》篇是影片第二篇，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，叙述了背后的科研人员的爱情与奉献。其艰难困苦的环境下研究原子弹，无数默默无闻的科研人员为祖国奉献，无数科研人员秘密进行反复试验，当之无愧的无名英雄。该篇主要以“相遇”为主要发展线索，采用叙事的方式阐述其中一位科研人员高远与恋人分别三年，音信全无，直至一次试验差点失败后高远不顾辐射抢修，最后辐射身体损伤住院治疗，最后在公交车上相遇，但没有得到原子弹爆炸的消息仍不敢相认。通过这种相遇场景刻画，与当时中国发展形成照应。
1984年8月8日中国女排奥运会夺冠，首获世界大赛三连冠。影片第三个故事《夺冠》就以美国洛杉矶奥运会中国女排首次获得世界大赛三连冠的历史经典瞬间作为背景，将故事线拉回80年代的上海。依旧采用书写的方式，一笔一划为该篇拉开序幕，利用黑白、彩色影像交相辉映的方式，用代际传承的手段展示了我国作为未来体育强国的理念。以一个小男孩的视角，利用插叙的叙事方式，展现出很多回忆的视觉画面，80年代的蜂窝煤炉、脚踏式缝纫机、老式电风扇、黑白电视机、红色鹅绒做的黑白电视机套、小美妈妈的年代花裙、隔壁老爷爷的旧式蒲扇，儿时常坐的桌椅板凳等，运用赋予色彩化浓重的时代感大量的视觉符号。
《回归》篇反映了1997年7月1日香港回归主题。内容主要以国旗交接完成回归故事展开轴线，以7月1日00：00：00准时升起国旗，00：00：00准时降下英国国旗为原则，不差1秒，不多1秒，坚持这个原则，通过这个时间原则贯穿整个剧情，中英双方要达成时间一致，就必须经过南京紫金山天文台和英国格林威治天文台的共同校准。
2008年8月8日北京奥运会开幕，影片的第五篇《北京你好》记载第一次举办奥运的历史瞬间。内容主要以北京出租车司机幸运获得门票，并在最后把门票赠予一位小孩，这个小孩的父亲在汶川大地震中不幸遇难，该父亲参与了鸟巢建设，还获得了优秀农民工称号。该篇通过各种交通工具，建筑，奥运志愿者服饰，外国友人等切换，加之地道的北京胡同环境，展示了奥运期间的北京形象，中国形象。
《白昼流星》篇以2016年11月18日神舟十一号飞船返回舱成功着陆为背景，讲述内蒙古中部四子王旗的两个顽劣小孩在扶贫干部的教育下，终归“回乡”。白昼流星意味着希望，而扶贫干部李叔就是他们的希望。该篇通过“回乡“人的类比方式，加之以四子王旗的扶贫到脱贫，展现了我国发展取得的重大成就。
《护航》篇围绕着两次阅兵，2015年9月3日反法西斯战争胜利70周年阅兵，2017年7月30日朱日和阅兵。以阅兵时主飞、备飞为故事展开轴线，以阅兵为重的基调贯穿该篇。
3. 《我和我的祖国》第二层次毗邻轴分析
《前夜》篇。在该篇中，军队、公安、民众共同协助科技人员完成确保电动升旗的一系列过程，通过展现民众与国旗的故事，为国家建设，为国家付出的故事，塑造出新中国的成立经历重重磨难之后走出沉重岁月的扬眉吐气，人们带着对新中国的美好向往迎接一个冉冉升起的新中国形象。该篇通过升国旗这一视觉符号侧面展现出，经历过许多伤痛的中国人民需要一种凝聚剂，一种精神象征，一种视觉符号，来展现对祖国的深切情感，五星红旗，象征中国革命大团结，也喻指中华人民共和国强大的民族凝聚力，一旦需要团结紧密在一起的时候，会毫不犹豫的团结在一起形成一股无比强大的力量。 《相遇》篇在第二层次的毗邻轴分析上，展现了关于“奉献”的迷思。在国际封锁、物料匮乏背景下，无数科研人员全身心“奉献”，当蘑菇云升起，正是这种“奉献”的最好回报。1981年11月，相遇后17年，通过电视解密，为无数无名英雄正名，无声哭泣，正是这些“奉献”我国的发展才有了如此成绩。该篇尾也为中国1984年8月8日中国女排在洛杉矶长滩体育馆击败美国女排，取得三连冠作铺垫。在该篇中，给我们呈现了一种无比美丽的视觉符号，虽然电影的情景色彩很朴素，但给我们思想上确是添加了一副无比美丽的场面，也展现了另一种爱情，一种国家发展之后的爱情，爱自己，爱他人，爱祖国，这种视觉符号的呈现也给国外带来深深的震撼，在如此艰苦的环境下，中国能自力更生，艰苦奋斗，并且成功的呈现给世界如此美丽的蘑菇云，这种令人自豪的成就是属于每一个中国人，也是那些“奉献者”的最好的回报，我们国家的人民从古至今一直具有这种国家感，民族感，这是中国的文化，中国人的文化，只要国家需要，就愿把自己奉献给国家。这也是我们国家的科技发展，社会发展取得今天这样令人骄傲的成绩的能量来源。
《夺冠》在第二层次毗邻轴的分析上，该篇展示了一个关于“未来”的迷思。继1984洛杉矶奥运，2004年雅典奥运会，2016年里约奥运会，中国女排重夺奥运冠军，前后呼应，三次在世界面前升旗国旗，响起国歌。再让我们回到故事当中去：女排为中国参赛，就连上海一个小弄堂里的人们都为之骄傲，并密切关注。当人们准备一起去观看女排比赛时，搬板凳，摆放东西，呼朋引伴，那场景就跟过年一样的热闹。街坊邻里告诉小男孩冬冬搬出家里电视机，好让大家一同聚在弄堂里观看女排比赛。小男孩即使着急去见即将离去的小美，依旧答应了。因为在潜意识里，冬冬也觉得女排比赛，可能是件大事。在这种插叙的记叙方式中，展现了中国“传承”和“超越”的精神，以及对“未来”迷思的信心。该篇主要以黑白、红色作为基本色调，同时逐渐有了多种变换了颜色，使该篇与我国当时的发展变革有了一定程度的呼应。
《回归》在第二层次毗邻轴的分析上，该篇展示了一个关于“信心”的迷思。对于香港主权的回归，我们有信心，并且一定能够收回，祖国的统一必将完成。除了第一层次的信心的明指，在第二层次的暗指上给我们呈现了一种尊重，一种时间的视觉符号，我们中国历来是守时的，守时即尊重，在国旗的升降方面，不多一秒，不慢一秒，多一秒，不尊重英国，慢一秒对不起中国人民，这是一种文化符号，这是中国特有的本质，尤其在主权的交接上，不容置疑，國家必须统一，中国是一个整体，缺一不可。
《北京你好》在第二层次毗邻轴的分析上，该篇展示了一个关于“自豪”的迷思。该篇通过开幕式“门票”，利用见微知著的方式对北京奥运会开幕式前进行了一一呈现。该篇中的模拟手法运用是基于文化差异寻求共鸣的手段，它是具有双重意义的表达符号的传播策略。北京，作为我国的首都，关于它的描述和视觉文化的传播，无时无刻不在进行，在申奥成功时就一直在对外传播，这种视觉符号深入人心，该篇在第二层次的呈现不单单是关于北京奥运这伟大的历史瞬间，更多的是通过一件件小事串联起来，以小带大，通过这种视觉符号的串联来实现文化传播，在祖国的任何一方出现困难灾害，中国人民都会毫不犹豫的去伸出自己的援手，这是我们的文化，我们中国人民特有的淳朴特质。在我们国家从站起来到富起来再到强起来，这期间的发展变革更是离不开这种中国精神。
《白昼流星》篇在第二层次毗邻轴的分析上，该篇展示了一个关于“回乡”的迷思。对于在外的人来说，回乡是唯一的期盼，通过“小孩回乡”和神舟十一号返回舱着陆“回乡”对比，展示出中国航天事业的发展成绩，同时“小孩回乡”凸显我国对于贫困地区的扶贫取得了斐然的成绩。回乡是该篇的一个主旨贯穿，引指出第二层次的一种思考，中国的教育，中国的发展，中国精神不是停留在口号上，是一代代回乡人的不切努力，从建国之初的科技人才回乡，改革开放时，港澳的回乡，21世纪神舟回乡，天宫回乡等一系列的回乡，给我们呈现的视觉符号就是中国的国家归属感，国召，必回。这是除我们国家外世界上其他国家所不能做到的，中国就是这么一个有魅力的国家，就是这么一个有国家自信的国家，一个有自己国家文化的国家，相应地，在国家发展资源不均衡的情况下，民众坚持回乡，坚持扶持，坚持带动发展，以好带偏，以快带慢，都需要一系列的回乡人的不懈努力。在国家发展不平衡时，敢于正视这个问题，并且有这个自信能解决这个问题，实现共同富裕，资源共享，这是中国的民族文化，通过这一系列的视觉传播在第二层次的展现的淋漓尽致。
《护航》篇。在第二层次毗邻轴的分析上，该篇展示了一个关于“科技力量”的迷思。新型战斗机，信息化军事武器等展现，在结束时，通过社会人士，高校，小孩等合唱《我和我的祖国》这一首主题曲来结束该影片，实现了《我与我的祖国》这一基调，展示出了，我与我的祖国密不可分，紧密联系在一起。国家的科技发展离不开人民，人民美好生活的需要离不开国家发展，我与我的祖国密不可分，该篇在第一层次整体的传播很成功，当需要放弃首发从而保证整个进程顺利进行的时候必须要放弃。该篇作为整部电影的最后一个篇章，在第二层次的表达上就比前几个篇章较明指，除了跟之前看起来毫不相干的篇章相互应，还对整个电影的视觉符号和文化传播进行升华，在祖国70周年建国庆典，各团体，学校，组织，通过大合唱来表达对祖国的热爱之情，此种文化为我国特有，场面之大，所造成的视觉效果，增强了人民团结，民族团结，国家统一的信心，中国为之动容，世界为之震撼，《护航》，空军为祖国护航，祖国为人民护航。
4. 结语
《我和我的祖国》电影由七个不同篇章呈现，包含不同的视觉形象传播，通过对这些视觉符号话语分析和符号学分析，整体上展现了一种我与国家发展密不可分，我与我的祖国紧密联系。该影片具有独特性、文化性的意象的视觉传播，为我国在国际文化传播中树立了典范，也有助于我国国家发展历史宣传的塑造。
参考文献
[1]罗兰 巴特.符号学原理[M].王东亮，译.北京：三联书店，1999.
[2]索绪尔.普通语言学教程[M].高名凯，译.北京：商务印书馆，1980.
[3]陈丹.视觉传播如何构建国家形象—基于2020年北京冬奥会申奥片的分析[J].传媒，2019（19）：56.
[4]张璐璐.浅析图像时代的视觉文化传播[J].科技传播，2019，11（17）：157-158.
[5]王志永.微电影：网络时代视觉文化传播的新形态[J].中州学刊，2014（05）：163.
作者简介：杨翠玲，江西抚州人，研究生，研究方向：马克思主义新闻传播学。