大学毕业后，我被分配到家乡的一所七年制乡村小学，开始了我的“孩子王”生活。
　　开学报到那天，我背着铺盖、拿着吃的用的生活必需品，几经转车，打听了一路才找到我即将任教的这所学校。进了学校大门，操场凹凸不平，校舍年久失修，学生娃衣衫不整、土里土气的，当时，我的心便凉了一大截。一位年长的老师问我是不是来报道的新教员，我说是的。经过寒暄之后，我才知道他是这所学校的校长。接着他便把我领进了一间破旧的屋子。床，是那种简易的用木板支起来的；桌子，还是我上学时见过的那种旧式木桌。我傻站在那里，老校长看出了我的失落，过来说，娃娃，慢慢就适应了，其实，这里挺好的。收拾完毕，老校长带我到各个办公室和同事们认识。一圈下来，我就傻了眼，学校除了我以外，大多数同事都是和父母年龄一般大的老教师，看到这种情景，我心里忽然担心起来，依照我的性格，能在这里待下去吗？
　　面对这个没有生气和活力的群体，面对每天生火做饭的日子，面对一个个孤独的夜晚，面对谈恋爱嫌条件差的状况，我时不时有逃离的想法，但我最终还是选择了坚持，而且渐渐爱上了孤独的幸福。清晰地记得第一年冬天，由于自来水龙头冻住了，学校领导安排年轻的我负责教师和学生日常生活用水的供给。而那时，村子里的人吃水比较困难，要到山上去挑。无奈之下，我只能挑着扁担领着高年级的孩子们到山上去抬水。有一天，在抬水返回的时候，由于路滑且陡，我不幸滑倒，一桶水泼在了我的身上，双腿一扭，膝盖正好磕在了一块石头上，一声惨叫随之而来……
　　水冻透了身体，感冒了不说，那一磕还真磕出了病，走路也成问题了。无奈之下，在校长以及同事的搀扶下，我住进了村卫生所，当时医生说：“别无大碍，仍需治疗，切勿行动！”回忆一下，这也是工作以来第一次进诊所看病。一周多的时间里，同事既要轮着给我送吃的，又要来回搀扶我。在同事和孩子们的耐心照顾下，我心里求全之心、埋怨之气渐渐没有了。
　　一个没回家的周末，我静静地躺在宿舍，突然，门响了，接着一大群孩子出现在了我的面前，我所教的两个班的学生看我来了。我永远忘不了那一刻：有的孩子拿着自家蒸的热包子往我嘴里塞；有的为我津津有味地背诵自学的课文；有的则眼泪汪汪看着我……
　　更让我感动的是：有几个女生来时，从家里带来了已经炒好的菜，在我万般阻挠的情况下，终没挡住她们给我做饭的热情，几个男生见此也飞快地生着了火。我记得清清楚楚，那顿饭花了孩子们将近一个半小时的时间，虽然满额汗滴，虽然不太娴熟，但她们却是那样的开心快乐。当我接过孩子们亲手给我做的饭，尝到天下最美的味道时，泪禁不住哗哗地流了下来……
　　一年多过去了，我所带的这些孩子也长大了一岁，每当我为有些学困生的成绩烦恼时或打退堂鼓时，一想到他们可爱的脸庞，纯洁的心灵，心中不由得温暖起来。是啊，那段挥之不去的记忆如露水般清澈、晶莹、给力，成为我生命中、工作中不断的热情与动力。
　　踏上教师这条路，转眼间已经两年了，我也深深认识到：爱是教师最美丽的教导方式；作为老师，得到孩子们的肯定与爱戴，是最大的幸福与收获。