【摘 要】
：
英语新课标新教材的复习课应是一种师生互动、生生互动的课堂教学模式，而不是传统的“满堂灌”。复习课要达到复习巩固并进一步深化学知识的目的，对已学过的内容进行综合、归类
论文部分内容阅读
英语新课标新教材的复习课应是一种师生互动、生生互动的课堂教学模式，而不是传统的“满堂灌”。复习课要达到复习巩固并进一步深化学知识的目的，对已学过的内容进行综合、归类、转化和辨别，挖掘知识的内在联系，并且把它们融会贯通起来，使学生对知识的掌握更加准确，从而提高运用语言的能力，让复习课变得生动有效。
其他文献
大学里实验仪器设备是进行教学与科研的重要保障和宝贵的财产，实验设备的使用过程中的安全、管理与维修保养等，是保证仪器设备正常运转的关键，也是确保教学、科研工作顺利进行的
当前信息数字化推动着城市向更智能化、科学化和智慧化的方向发展,使得城市产生了大量的能源数据资源,因此利用WCDMA/GPRS网络对居民用水、电、气三种能源使用状况进行收集和
本文根据在民办医学院校有机化学实验教学过程中出现的环境污染问题，通过实例对比、微量化实验、整合教学内容和手段、废弃物的处理等方法来实现有机化学实验绿色理念。
新课改视域下初中体育教学是学校教育教学中的重要组成部分,也是实施和渗透学生生命教育的有效土壤。以“初中体育教学中对生命教育的渗透”这一话题展开探讨,以此来增强教师
美术课堂应该多角度、有创意地营造灵动宽松的学习氛围。只要能全面提升学生的想象力和创造力,生活情境、故事情境、视频情境、音乐情境都可一显身手。美术教师的责任和智慧
在视频App的用户体验设计中,用户体验存在一定的情感化和主观性,不能准确地进行用户体验的测量和分析.作为积极心理学的一个分支,心流理论在各个领域都有所应用.深入地研究探
首先对音乐学习方式的创新情况进行了分析,结合教学之中的实际情况,对音乐学习方式的创新进行实践研究,最后提出了在高中音乐学习方式改革中的几点建议。
First of all, it
交互式电子白板沿袭了传统黑板加粉笔的课堂教学风格,又融合了计算机加投影仪的多媒体教学生动形象的优势,为改革课堂互动和提高课堂教学效率提供了至关重要的技术支持。在小
在初中数学课教学中，发现后进生中的绝大多数智力并不差，可见决定后进生的因素往往是非智力因素。所谓非智力因素，是指学生学习积极性方面的因素，例如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等。因此在教学中，在启迪学生的思维，开发学生的智力，培养能力的同时，教师还必须把非智力因素的培养融于教学之中，把培养学生的非智力因素作为学科教学的目标之一。下面谈谈我在教学中结合教材内容培养后进生非智力因素的一些做法。
浅谈多媒体教学在现代教学中的重要性,以及在化学教学中应用多媒体有其独特的优越性。合理利用多媒体教学是有效地提高教学质量的重要教学方式和手段。
Talking about the i