【摘 要】
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目的 了解糖尿病患者电子健康素养及心理性胰岛素抵抗现状，并分析二者的相关性。方法 2021年10月-12月，采用一般资料调查表、电子健康素养量表（eHEALS）和胰岛素治疗评估量表（ITAS）对安徽省某三甲医院内分泌科的130例糖尿病住院患者进行调查分析。结果 130例糖尿病患者的电子健康素养平均得分（19.92±7.17）分，心理性胰岛素抵抗平均得分（52.12±12.63）分。性别、人均月收入
【基金项目】
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安徽省高等学校省级课程思政建设研究项目（2020kcszyjxm146）；
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目的 了解糖尿病患者电子健康素养及心理性胰岛素抵抗现状，并分析二者的相关性。方法 2021年10月-12月，采用一般资料调查表、电子健康素养量表（eHEALS）和胰岛素治疗评估量表（ITAS）对安徽省某三甲医院内分泌科的130例糖尿病住院患者进行调查分析。结果 130例糖尿病患者的电子健康素养平均得分（19.92±7.17）分，心理性胰岛素抵抗平均得分（52.12±12.63）分。性别、人均月收入、文化程度、工作状况、用药方式、是否使用网络查找疾病相关信息是心理性胰岛素抵抗的主要影响因素（均P＜0.05）。Pearson相关分析结果表明，电子健康素养与心理性胰岛素抵抗呈负相关（r=-0.224,P＜0.05）。多元线性回归分析结果显示，人均月收入、用药方式和网络健康信息与服务的应用能力能够预测心理性胰岛素抵抗总变异的30.8%（F=20.116,P＜0.01）。结论 电子健康素养与心理性胰岛素抵抗呈负相关，医护人员应加强对高质量健康网站的宣传和糖尿病健康知识的共享，以此来提高糖尿病患者的电子健康素养水平，降低患者的心理性胰岛素抵抗。
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