论文部分内容阅读
<正>我局地质工程公司于1989年承担了江苏省境内长江第二通道水上工程地质勘察钻探施工,完成黄山港、澄西船厂和西山三条地质勘探剖面线的7个水上钻探孔,共计工作量824.78m,孔斜不超过3°/100m,
长江深水域水上钻探施工技术
【摘 要】
：
<正>我局地质工程公司于1989年承担了江苏省境内长江第二通道水上工程地质勘察钻探施工,完成黄山港、澄西船厂和西山三条地质勘探剖面线的7个水上钻探孔,共计工作量824.78m,
【机 构】
：
江苏省地矿局
【出 处】
：
探矿工程
【发表日期】
：
1991年3期
其他文献
【摘 要】为激发兴趣、启发思维，提升学生英语应用能力，笔者指导学生在课前实践“话题呈现”。本文介绍了话题的设计、话题的操作及实践“话题呈现”取得的初步成效。 【关键词】课前话题呈现 语用能力 小组合作是一种科学有效的教学方式，将其应用到高中英语课堂教学中，可显著提高英语教学效率。小组合作教学中，教师为学生安排合适的教学任务后，引导学生进行积极的思考，这样可充分发挥学生想象力及创造力，将零碎
学习第二语言的重要方法为研究那些语言学习优秀的人们的学习方法，对他们所使用的好方法、好策略加以引鉴来提高自己的学习水平。有一名国外的研究人员提出这样一个结论：“无论如何，对成功语言学习者的研究提供了与语言学习成功相关联的学习方法”。学习这些方法能够为我们“消化吸收”语言学习策略打好基础。英语是我们高中阶段都需要学习的第二语言，许多同学对这门课的学习表示有些“头疼”，本文就以英语课文阅读为例简要介绍
在初中英语学习中，语法是基础性知识，是组织字词句段的关键之所在，是培养英语读写能力的前提与基础。有好的语法训练，学生的书面表达才可更流畅，思路更清晰，不会出现歧义，学生实用英语的习惯才会更合乎规范，在口语交际时，说话才会更具辩证性、逻辑性和辩证性。可见，在英语学习中，语法知识是不可忽视的，教师需要让学生掌握初步的基本语法常识。笔者根据教学实践，初步探究了如下语法教学策略。 在初中英语语法教学中，
所谓茶馆式英语教学，并不是将教室装扮成“茶馆”的形式，让学生在课堂上喝茶学习。“茶馆式”教学是一种独特的教学模式，这种教学模式注重学生上课的方式像在茶馆一样“充满自由”的感觉。当然这种自然并不是让学生随便干什么，而是让学生在学习过程中根据自己的想法自由地选择学习内容，自由地选择学习的方法，自由地与周围的人进行交流。本文将从如何更好地开展茶馆式教学模式进行详细地论述。 1. 点茶——学生自由选
期刊