【摘 要】
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抗战时期晋绥边区的小学教育是中国共产党战时基础教育的重要历史实践.山西省兴县档案馆所藏晋绥边区档案及相关文献,反映了我党在晋绥边区推行基础教育的具体状况.通过对晋绥边区小学教育政策、教材出版、教育实践以及实际效果的历史考察,能够展现这一时期我党对新民主主义教育道路的探索.晋绥边区的小学教育与战争、生产、社会、家庭紧密结合,最终走上民族的、科学的、大众的新民主主义教育道路.它的成功实践和历史启示,对当前新形势下的基础教育工作亦不乏借鉴意义.
【基金项目】
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中国人民大学"中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金"(项目号:15XNL002)资助;
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抗战时期晋绥边区的小学教育是中国共产党战时基础教育的重要历史实践.山西省兴县档案馆所藏晋绥边区档案及相关文献,反映了我党在晋绥边区推行基础教育的具体状况.通过对晋绥边区小学教育政策、教材出版、教育实践以及实际效果的历史考察,能够展现这一时期我党对新民主主义教育道路的探索.晋绥边区的小学教育与战争、生产、社会、家庭紧密结合,最终走上民族的、科学的、大众的新民主主义教育道路.它的成功实践和历史启示,对当前新形势下的基础教育工作亦不乏借鉴意义.
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