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随着对现代教育技术的重视,越来越多的教师将现代教育技术应用到教学实践中。但是由于对现代教育技术理解的片面性,在实践中出现了一些误区,本文拟通过对这些误区的分析,特别是通过对教师认知理念上的分析,建立起正确的、系统性的现代教育技术观。
浅论现代教育技术在教学应用中的几个误区
【摘 要】
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随着对现代教育技术的重视,越来越多的教师将现代教育技术应用到教学实践中。但是由于对现代教育技术理解的片面性,在实践中出现了一些误区,本文拟通过对这些误区的分析,特别
【机 构】
：
南京高等职业技术学校教学科研部;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2009年04期
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