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让学生在文本中“对话”,在文本中收获,在文本中升华情感.立足文本,在语言文字中来回地揣摩,褪去繁文分析以及形形色色的课外延伸,在课堂上就让学生学会感悟,在阅读体验中,提高表达能力.rn美国教育家杜威先生曾这样说过“:给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”而课堂是对孩子影响最大的阵地,我们的课堂教学也直接在影响着孩子今后的生活.