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通过分析“95”后高职学生的特点,对做好“95后”高职班主任工作有针对性的提出了几个工作方法.
浅谈如何做好“95后”高职班主任工作
【摘 要】
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通过分析“95”后高职学生的特点,对做好“95后”高职班主任工作有针对性的提出了几个工作方法.
【机 构】
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四川工程职业技术学院 四川德阳 618000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年45期
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