【摘 要】
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新中国成立以来，早在20世纪50年代初我国就有了“基础教育”的提法，但长期以来．人们对“基础教育”本质内涵的认识还比较肤浅，且在外延指称上并不一致。如1978年1月18日教育部颁
【机 构】
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教育部人文社会科学重点研究基地、西南大学教育学院副教授、教育哲学博士
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新中国成立以来，早在20世纪50年代初我国就有了“基础教育”的提法，但长期以来．人们对“基础教育”本质内涵的认识还比较肤浅，且在外延指称上并不一致。如1978年1月18日教育部颁布的《全日制十年制中小学教学计划草案》写道：“中小学教育是基础教育”，其任务是“为国家培养合格的劳动后备力量和为高一级学校培养合格的新生。”。20世纪80年代中期出版的《中国大百科全书·教育卷》甚至没有“基础教育”一词的词条。该辞典将“基础教育”等同于“初等教育”．它的解释是：“初等教育．即小学教育，或称基础教育，是使受
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