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从科研设备共享、跨学科合作研究、综合性交叉性研究平台与研究中心建设、导师群体与人才交流等方面阐述了德国“大科学”研究模式下博士生培养的科研学术环境。
德国“大科学”研究模式与博士生培养的科研学术环境
【摘 要】
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从科研设备共享、跨学科合作研究、综合性交叉性研究平台与研究中心建设、导师群体与人才交流等方面阐述了德国“大科学”研究模式下博士生培养的科研学术环境。
【机 构】
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国防科学技术大学机电工程与自动化学院自动控制系教授
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2009年6期
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