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分析了目前大学计算机基础教学现状,提出了以课程知识点为中心的计算思维的培养、加强师资队伍建设、采取分层分学科的教学模式、改革考核方式、“互联网+”时代的多元化教学模式等建议及对策。
大学计算机基础课程的思考及探索
【摘 要】
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分析了目前大学计算机基础教学现状,提出了以课程知识点为中心的计算思维的培养、加强师资队伍建设、采取分层分学科的教学模式、改革考核方式、“互联网+”时代的多元化教学
【机 构】
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云南昭通学院物理与信息工程学院
【出 处】
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昭通学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目“物联网工程专业教学改革和建设”(201801037096)
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