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<正>贴纸是幼儿感兴趣的,蕴含了很多教育价值,值得开展活动,但原方案存在如下问题:首先,无关提问较多。原方案第一个环节的主要目的是分类,但在每个幼儿介绍贴纸后,教师都要追问:"你最喜欢
贴近幼儿经验 多用正面引导
【摘 要】
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<正>贴纸是幼儿感兴趣的,蕴含了很多教育价值,值得开展活动,但原方案存在如下问题:首先,无关提问较多。原方案第一个环节的主要目的是分类,但在每个幼儿介绍贴纸后,教师都要
【机 构】
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解放军理工大学通信工程学院幼儿园,
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2010年28期
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