论文部分内容阅读
为了认真贯彻江苏省委、省政府《关于增强自主创新能力建设创新型省份的决定》，弘扬“创业、创新、创优”的江苏精神，省教育厅、省科协、省文明办、团省委、省知识产权局五部门在成功举办首届职业教育创新大赛的基础上，于2008年举办了第二届江苏省职业教育创新大赛。
江苏省职业教育创新大赛年度分析报告（2008）
【摘 要】
：
为了认真贯彻江苏省委、省政府《关于增强自主创新能力建设创新型省份的决定》，弘扬“创业、创新、创优”的江苏精神，省教育厅、省科协、省文明办、团省委、省知识产权局五部门
【机 构】
：
南通大学教科院
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
“最近发展区”又译“潜在发展区”，是指“儿童独立解决问题的实际水平与在他人指导下或在与有能力的同伴合作中解决问题的潜在发展水平之间的差距”。本文以“最近发展区”理论为依据，认为教师在课堂引导教学活动中，需要以找准引导的“最近发展区”为前提，以搭建好引导的“脚手架”为途径，让学生在思考中突破“最近发展区”、掌握知识，从而使思维一直处于自我学习、自我验证、自我归纳的良性循环状态中。 随着新课程改革的
引言：语文作业的设计是为了帮助学生及时巩固课堂所学成果。当前新课标一再强调，要注重学生多元化发展，培养学生学习兴趣，作业设计也应如此，可围绕多样性、探究性及创新性方面对小学语文作业进行设计，以推动小学语文教学改革发展。 一、设计多样性作业，提高语文学习兴趣 小学时期的学生处于好奇心萌发频繁的阶段，善于接受新鲜事物，但总是三分热度。这就要求语文教师在布置语文作文时，抓住学生的兴趣，以语文要求中的
2010年11月14日，由江苏省内70余家数控行业集高所本机。湘业职业院校和企事业单位联合打造的数控领域职教集团——江苏·发那科数控职业教育集团在无锡机电等职业技术学校
目的探讨动脉内置泵灌注化疗对晚期结直肠癌的疗效。方法对46例不能切除的晚期结直肠癌采用动脉置泵灌注化疗的新辅助化疗(MEH方案):5-Fu 500 mg/m2,丝裂霉素(MMC)6 mg/m2,羟
老师们在上课之前都有详细备课的习惯．并且根据教学指导上的过程进行尝试，往往实验操作的结果符合了教学指导的结论，老师就继续向下进行教学安排了，殊不知在有的开放性的教材教学
目前小学的信息技术课的上课总体上还是很不规范，有些教师还不太了解小学信息技术课教学的要求，造成目前小学信息技术课在学校教育中的地位及发挥的作用，学生掌握知识的情况都不是很好。结合有关具体情况和上级要求，我概括出以下四个方面要求： 一、分层设计要求 1.分层设计精髓 即每节课备课内容除常规之外，另设计一到二个较高教学目标，或与本节目标类似的其它目标，或相同目标的其它活动内容。这样可以使学生得到
教学是一项双边活动,教学成果是师生共同劳动的结晶,因此,教学过程必须要通过师生有效合作,共同努力,才能达成教学目的,实现教育的功能。而师生参与程度,努力程度,教师准备的
之一：电子技术应用专业我校的电子技术应用专业创办于1986年．是学校的骨干专业之一，学校为扬州市职教中心教研组电子专业组长学校。二十多年教育教学实践，我校根据市场需求，不断拓
目的探讨高龄梗阻性黄疸引流术后的营养支持与康复。方法将50例梗阻性黄疸患者随机分为营养支持组（25例）和对照组（25例）。营养支持组术后经空肠造瘘管通过肠内营养输注泵输注肠内