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语文是我国各个教育阶段的重要基础学科,在我国新课程改革倡导素质教育的形势下,帮助小学生掌握牢固的语文基础知识,培养他们的语文核心素养成为当前小学语文教学的重点.通过对小学语文教学成效的思考和分析,探讨教学评价中存在的问题及创新举措.
新课程指导下小学语文教学评价的思考与实践
【摘 要】
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语文是我国各个教育阶段的重要基础学科,在我国新课程改革倡导素质教育的形势下,帮助小学生掌握牢固的语文基础知识,培养他们的语文核心素养成为当前小学语文教学的重点.通过
【机 构】
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苏州工业园区翰林小学,江苏 苏州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年10期
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