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课堂追问对于培养学生的兴趣和开拓思维有很大的帮助。本文结合牛津初中英语教学实践,探讨了及时把握时机,实施有效追问,提高英语教学实效的问题。
把握追问时机 缀出课堂精彩
【摘 要】
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课堂追问对于培养学生的兴趣和开拓思维有很大的帮助。本文结合牛津初中英语教学实践,探讨了及时把握时机,实施有效追问,提高英语教学实效的问题。
【机 构】
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江苏省如皋市九华初级中学
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2013年10期
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