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合作学习是物理课堂教学的主要方式之一,也是教学改革过程中的主要方向。合作学习能够使师生处于平等的地位,通过教师的引导来完成学习任务。
基于合作学习的初中物理教学实践研究——以“摩擦力”教学为例
【摘 要】
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合作学习是物理课堂教学的主要方式之一,也是教学改革过程中的主要方向。合作学习能够使师生处于平等的地位,通过教师的引导来完成学习任务。
【机 构】
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广东省佛山市南海区平洲二中
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2019年16期
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