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作为高中理科教学中的重要组成部分,高中化学一直以来沿袭传统的教学模式,学生的主体性得不到重视,长此以往,学习积极性下降。新课程标准实施以来,在强调让学生掌握基础知识的前提下,对学生核心素养的培养做出了新的要求。教师在实践教学中,要能够紧紧围绕化学五大核心素养开展教学,以提高学生综合素质能力,促进学生全面发展。