基于“课程思政”理念探究高职英语课程建设路径

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在教育教学不断地改革和更迭之下,教育发展的速度变得越来越快,各高职院校逐渐成了社会实用性人才输送的地方。高职英语课是当下高职课堂必须要学习的一门学科,在中国特色高水平高职学校和专业建设计划的引导之下,如何将“思政课程”的理念有机的融入进高职教育的英语课堂是当下亟须去解决的痛点问题。教师不仅要对教学内容熟练掌握,还要结合其特点去探索课程中可延伸到的思政教育内容,并且教师本身要对“课程思政”的理念给予高度的重视,结合多样的教学方法开展教学任务。
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