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【摘要】随着新世纪教学课改的不断深入和推进，语文教学有了更多、更新的要求和内容，传统的语文教学方式和方法已然无法满足新课改下的要求，丰富语文教学的方式和手段成为了众多教育工作者把握新课改要求进行教学的一大研究，同时语文教育教学方式的革新和发展也势在必行。而多媒体技术，凭借其将各种形式的信息整合在一起的特点，正好切合了新课改下语文教学发展的要求，在语文教育教学中有着广泛的应用。在这样的形式背景下，多媒体技术在语文教育教学中的应用越来越广泛，为此，在本文的论述中，就多媒体技术在语文教学的具体应用进行一番探究。
【关键词】多媒体技术 语文教学 切合点 应用 重要性
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0034-02
多媒体技术，就是将文本、图形、图像、动画、视频和音频等形式的信息，通过计算及处理，是多种媒体建立逻辑连接，集成为一个具有实时性和交互性的系统化表现信息的技术。简而言之，多媒体技术就是综合处理图、文、声、像信息，并使之具有集成性和交互性的计算机技术。随着科学技术的不断发展以及教学手段的不断更新，多媒体技术就这样引进到了教学中来了。在当下，从普通高校到专科技校，从中学到小学，甚至是幼儿园都能够见到多媒体技术应用的产生。多媒体仪器、多媒体教室以及多媒体教学已然成为了教学中司空见惯的事物了。而多媒体技术在语文教学中则更是发挥着日益增加的巨大作用，丰富了传统的语文教学方式，让学生体会到多媒体技术带来的改变和冲击。在这样的背景下，本文就多媒体技术在语文教育教学中的应用这一侧面，从多媒体技术与语文教学的切合点、多媒体技术在语文教学中的具体应用以及多媒体技术对语文教学的重要性这几个方面进行一番论述。
一、多媒体技术与语文教学的切合点
多媒体技术为什么能够在语文教学中得到充分的发挥呢？这主要是因为多媒体的技术特点和语文教学的特点和目标有着许多的切合之处。首先，语文教学是一项需要情景式启发的过程。比如一篇描写父亲背景的文章，老师在给学生讲授课文内容的过程中，如果只是靠着文字的描述以及老师语言的力量，那么将是很难让学生投入到这篇文章的学习中去的，同时在一些细节的表述上，也无法通过语言来传递出那么的传神。如果有一张父亲背影的图片在这个课文讲授的过程中呈现在学生的眼前，那么无论是课文内容的理解还是知识学习的兴趣对学生而言，都应该能够起到事半功倍的效果。而多媒体技术能够呈现图片的特点则正好切合了语文教学的这一要求，合理的解决了语文教学中的这一问题。除此之外，多媒体技术综合处理图、文、声、像信息的特点还有语文教学中的情景式、视频等教学方式很好的切合在一起，为语文教学形式和内容上的创新和丰富提供了技术上的保障。
二、多媒体技术在语文教学中的具体应用
多媒体技术丰富了语文教学的方式，解决了传统语文教学中存在的许多问题。第一，在传统教学方式中，一般都是以老师讲授、学生聆听为主，这种方式不但显得枯燥无味，同时也无法让学生集中精力、学好知识，遇到抽象的知识点也没法得到很好的理解，而多媒体技术则让语文教学变得更为的生动形象，让学生在文字、图片与动画相结合的教学课堂中感受到语文的魅力，让语文教学课堂变得更为的吸引人，让学生在兴趣之下更好的得到启发、掌握知识点；第二，多媒体技术让语文教学告别了只有老师讲授的时代，视频教学能够让学生体验到技术带来的新鲜感受，也能感受到课堂之外的世界和知识。总而言之，多媒体技术给语文教学带来了极大的便捷，让语文教学不再处于那么尴尬的位置，也让学生们在学习语文的过程中感受到更多的快乐，学到更多的知识。
三、多媒体技术对语文教学的重要性
多媒体在语文教学中的广泛应用让我们不发看出多媒体技术在语文教育教学中的巨大作用可见一斑。多媒体技术对语文教学的重要性主要可以体现在老师的教学效果、学生的学习兴趣这两个方面。就老师教学效果来说，多媒体技术在语文教学上的应用无疑是大大的提升了语文教学的教学效果，无论是在提高学生学习成绩还是在丰富学生知识面上都有着重要的影响；其次，多媒体技术还让教师在语文教学中有了更多的选择，从课文内容的讲授方式到课堂教学的目标，从涉及的教学环节到课堂教学的要求，都有了极大的丰富，让教师能够从巧妇难为无米之炊的传统教学中解脱出来，更好的进行语文教学；而在学生兴趣这个方面，同样的，多媒体技术由于带来了丰富多彩的语文课堂教学模式，无疑能够让学生在语文这一学科的学习上发展出更多的兴趣，学习效果也睡事半功倍。一言一概之，那就是多媒体技术给语文教学带来了一个全新的春天。
通过上文从多媒体技术与语文教学的切合点、多媒体技术在语文教学中的具体应用以及多媒体技术对语文教学的重要性这几个方面的论述，我们不难得出：多媒体技术在语文教学中的影响作用是那么的不可替代，多媒体技术可谓是给语文教学注入了一股新鲜的血液，让语文教学重新焕发出新面貌，让语文教学课堂变得丰富多彩，让学生的语文教学更轻松。
参考文献：
[1]多媒体技术与语文教学 武晓敏-山西电教， 2007
[2]多媒体技术与语文教学 任明超-中学教学参考， 200
[3]浅谈多媒体技术在中学语文教学中的作用 刘东波，张东平-中国教育信息化， 2007
[4]浅论中小学信息技术课程与语文教学的整合 冯秀琪， 徐红彩- 中国电化教育， 2001
[5]浅谈多媒体技术在语文教学中的运用 郭蕊-云南师范大学学报， 2000
【关键词】多媒体技术 语文教学 切合点 应用 重要性
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0034-02
多媒体技术，就是将文本、图形、图像、动画、视频和音频等形式的信息，通过计算及处理，是多种媒体建立逻辑连接，集成为一个具有实时性和交互性的系统化表现信息的技术。简而言之，多媒体技术就是综合处理图、文、声、像信息，并使之具有集成性和交互性的计算机技术。随着科学技术的不断发展以及教学手段的不断更新，多媒体技术就这样引进到了教学中来了。在当下，从普通高校到专科技校，从中学到小学，甚至是幼儿园都能够见到多媒体技术应用的产生。多媒体仪器、多媒体教室以及多媒体教学已然成为了教学中司空见惯的事物了。而多媒体技术在语文教学中则更是发挥着日益增加的巨大作用，丰富了传统的语文教学方式，让学生体会到多媒体技术带来的改变和冲击。在这样的背景下，本文就多媒体技术在语文教育教学中的应用这一侧面，从多媒体技术与语文教学的切合点、多媒体技术在语文教学中的具体应用以及多媒体技术对语文教学的重要性这几个方面进行一番论述。
一、多媒体技术与语文教学的切合点
多媒体技术为什么能够在语文教学中得到充分的发挥呢？这主要是因为多媒体的技术特点和语文教学的特点和目标有着许多的切合之处。首先，语文教学是一项需要情景式启发的过程。比如一篇描写父亲背景的文章，老师在给学生讲授课文内容的过程中，如果只是靠着文字的描述以及老师语言的力量，那么将是很难让学生投入到这篇文章的学习中去的，同时在一些细节的表述上，也无法通过语言来传递出那么的传神。如果有一张父亲背影的图片在这个课文讲授的过程中呈现在学生的眼前，那么无论是课文内容的理解还是知识学习的兴趣对学生而言，都应该能够起到事半功倍的效果。而多媒体技术能够呈现图片的特点则正好切合了语文教学的这一要求，合理的解决了语文教学中的这一问题。除此之外，多媒体技术综合处理图、文、声、像信息的特点还有语文教学中的情景式、视频等教学方式很好的切合在一起，为语文教学形式和内容上的创新和丰富提供了技术上的保障。
二、多媒体技术在语文教学中的具体应用
多媒体技术丰富了语文教学的方式，解决了传统语文教学中存在的许多问题。第一，在传统教学方式中，一般都是以老师讲授、学生聆听为主，这种方式不但显得枯燥无味，同时也无法让学生集中精力、学好知识，遇到抽象的知识点也没法得到很好的理解，而多媒体技术则让语文教学变得更为的生动形象，让学生在文字、图片与动画相结合的教学课堂中感受到语文的魅力，让语文教学课堂变得更为的吸引人，让学生在兴趣之下更好的得到启发、掌握知识点；第二，多媒体技术让语文教学告别了只有老师讲授的时代，视频教学能够让学生体验到技术带来的新鲜感受，也能感受到课堂之外的世界和知识。总而言之，多媒体技术给语文教学带来了极大的便捷，让语文教学不再处于那么尴尬的位置，也让学生们在学习语文的过程中感受到更多的快乐，学到更多的知识。
三、多媒体技术对语文教学的重要性
多媒体在语文教学中的广泛应用让我们不发看出多媒体技术在语文教育教学中的巨大作用可见一斑。多媒体技术对语文教学的重要性主要可以体现在老师的教学效果、学生的学习兴趣这两个方面。就老师教学效果来说，多媒体技术在语文教学上的应用无疑是大大的提升了语文教学的教学效果，无论是在提高学生学习成绩还是在丰富学生知识面上都有着重要的影响；其次，多媒体技术还让教师在语文教学中有了更多的选择，从课文内容的讲授方式到课堂教学的目标，从涉及的教学环节到课堂教学的要求，都有了极大的丰富，让教师能够从巧妇难为无米之炊的传统教学中解脱出来，更好的进行语文教学；而在学生兴趣这个方面，同样的，多媒体技术由于带来了丰富多彩的语文课堂教学模式，无疑能够让学生在语文这一学科的学习上发展出更多的兴趣，学习效果也睡事半功倍。一言一概之，那就是多媒体技术给语文教学带来了一个全新的春天。
通过上文从多媒体技术与语文教学的切合点、多媒体技术在语文教学中的具体应用以及多媒体技术对语文教学的重要性这几个方面的论述，我们不难得出：多媒体技术在语文教学中的影响作用是那么的不可替代，多媒体技术可谓是给语文教学注入了一股新鲜的血液，让语文教学重新焕发出新面貌，让语文教学课堂变得丰富多彩，让学生的语文教学更轻松。
参考文献：
[1]多媒体技术与语文教学 武晓敏-山西电教， 2007
[2]多媒体技术与语文教学 任明超-中学教学参考， 200
[3]浅谈多媒体技术在中学语文教学中的作用 刘东波，张东平-中国教育信息化， 2007
[4]浅论中小学信息技术课程与语文教学的整合 冯秀琪， 徐红彩- 中国电化教育， 2001
[5]浅谈多媒体技术在语文教学中的运用 郭蕊-云南师范大学学报， 2000